උසස් අධ්යාපනයයි ආර්තිකයයි දෙකක්... හැබැයි දියුණු වෙන්න ඕනේ නම් උසස් අධ්යාපනය හදාරන්නන් ආර්තික වර්ධනය කරගන්න යොදා ගත යුත්යි...එක්කෝ ආර්තික ප්රතිපත්ති ගැලපෙන විදියට වෙනස් කරන්න ඕනේ.. නැත්නම් ආර්තික ප්රතිපත්තිවලට ගැලපෙන ක්ෂේත්ර වලට වැඩි බඳවාගැනීම් කරන්න ඕනේ. සේවා අවශ්යතාවයට අවශ්ය ප්රමාණය හැර කිසිවෙකුත් ආර්තිකයේ බරක් ලෙස රැකියා කරවීම නම් මහ විනාශයක්..
පොයින්ට් ඔෆ් ඕඩර්ර්ර්ර්ර්ර්
මේකේ අන්තිම පාර්ට් එක වැරදි නේද ? අපේ අධ්යාපන ක්රමේ වැරැද්ද තියෙන්නේ මිනිස්සුන්ව රාමුවකට කොටු කරලා ඒ රාමුව ඇතුලේ උබට යන්න පුළුවන් උපරිම දුර පලයන් කියල කියන එකට නේද ..
අධ්යාපනය කියන්නේ ගහක් විදිහට ගත්තොත් , ඔබල ඔය කතා කරන්නේ අධ්යාපනයේ අතු ගැන , එත් ඇත්තටම වෙනස් වෙන්න ඕනේ මුල නේද ?
අපේ රටේ art විෂයන් කරන්න භාගෙට භාගයක් එන්නේ o/l අප්සට් කරගත්ත උන් , තව සෙට් එකක් මැත්ස්, බයෝ කරලා කැම්පස් යන්න බැරි උනාම තර්ඩ් ෂයි ආර්ට් කරලා පාඩම් කරලා කැම්පස් යන්න බලන් එනවා ..
මම arts කරේ , එත් යම්කිසි විෂයක් ගැන තියෙන ආසාව නිසාම art තෝරගත්තු උන් මට අපේ ඉස්කෝලේ නං හම්බුනේ 40% විතර .. අනික් ඉස්කෝල වල නං කොහොමද දන්නේ නෑ ...
එතකොට වෙන්න ඕනේ , අර මුල o/l වල කෙල කරගන්න ගාන අඩු කරන එක නේද , ඒක කරන්න නං ශිෂ්යත්වයෙන් ළමයින්ට පුරුදු කරන තරඟකාරීත්වය අඩු කරලා තමන්ගේ කැමැත්තට ඉඩ දීල සබ්ජෙක්ට්ස් තෝරාගන්න විදිහට අධ්යාපන ක්රමේ වෙනස් වෙන්න ඕනේ නේද , ශිෂ්යත්වේදී ඒක වෙන්න නං , ප්රාථමික අධ්යාපනයෙදී ළමයින්ව තරඟෙට හුරු කරන්නේ නැති නිර්මානශිලී , ප්රායෝගික අධ්යාපන ක්රමයක් බිහි වෙන්න ඕනෙද නේද ?
