• ඉංග්රීසි භාෂා මට්ටම් නිර්වචනය කර ඇත්තේ භාෂා සඳහා පොදු යුරෝපීය ආධාරක රාමුව (CEFR) මගිනි.
• CEFR මට්ටම් නම් A1, A2, B1, B2, C1, සහ C2 ය.
• A1 මට්ටම ආරම්භක මට්ටම වන අතර, A2 මූලික මට්ටම, B1 මධ්යම මට්ටම, B2 ඉහළ මධ්යම මට්ටම, C1 උසස් මට්ටම, සහ C2 ප්රවීණ මට්ටම වේ.
• සෑම මට්ටමකටම කියවීම, ලිවීම, කතා කිරීම සහ සවන්දීම යන කුසලතා සඳහා නිශ්චිත නිර්ණායක ඇත.
• B1 මට්ටමකදී, හුරුපුරුදු කාරණා පිළිබඳ පැහැදිලි, සම්මත තොරතුරු වල ප්රධාන කරුණු තේරුම් ගැනීමටත්, හුරුපුරුදු හෝ පෞද්ගලිකව උනන්දුවක් දක්වන මාතෘකා පිළිබඳ සරල හා අර්ථවත් පාඨ නිර්මාණය කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• B2 මට්ටමකදී, සංකීර්ණ පාඨ වල ප්රධාන අදහස්, ඒකාබද්ධ හා අඥාන මාතෘකා දෙකෙහිම, තේරුම් ගැනීමටත්, සාපේක්ෂව සුමටව හා ස්වයංසිද්ධව අන්තර් ක්රියා කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• C1 මට්ටමකදී, සංකීර්ණ හා සියුම් භාෂාව තේරුම් ගැනීමටත්, සංකීර්ණ මාතෘකා පිළිබඳ පැහැදිලි හා හොඳින් සංවිධිත පාඨ නිර්මාණය කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• C2 මට්ටමකදී, අසන හෝ කියවන සියලුම දෑ පාහේ තේරුම් ගැනීමටත්, ස්වයංසිද්ධව හා සුමටව තමන්ගේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• ශාස්ත්රීය පාඨ ලිවීමේ හැකියාව ඕනෑම මට්ටමක් සඳහා නිර්ණායකයක් නොවේ, මන්ද එය විවිධ මට්ටම් වල ප්රවීණතාවයෙන් ළඟා කර ගත හැකි බැවිනි.
• කතා කිරීම, ලිවීම, කියවීම සහ සවන්දීම පුරුදු කිරීමෙන්, මෙන්ම භාෂාවට හුරුවීමෙන් ඉංග්රීසි භාෂා ප්රවීණතාවය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
• භාෂා පාඨමාලා සහ භාෂා හුවමාරු වෙබ් අඩවි වැනි අන්තර්ජාල සම්පත් ඉංග්රීසි භාෂා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
• කෙනෙකුගේ ඉංග්රීසි මට්ටම තක්සේරු කිරීම ස්වයං තක්සේරුව, භාෂා පරීක්ෂණ සහ අනෙක් අයගෙන් ලැබෙන ප්රතිචාර මගින් කළ හැකිය.
• CEFR මට්ටම් නම් A1, A2, B1, B2, C1, සහ C2 ය.
• A1 මට්ටම ආරම්භක මට්ටම වන අතර, A2 මූලික මට්ටම, B1 මධ්යම මට්ටම, B2 ඉහළ මධ්යම මට්ටම, C1 උසස් මට්ටම, සහ C2 ප්රවීණ මට්ටම වේ.
• සෑම මට්ටමකටම කියවීම, ලිවීම, කතා කිරීම සහ සවන්දීම යන කුසලතා සඳහා නිශ්චිත නිර්ණායක ඇත.
• B1 මට්ටමකදී, හුරුපුරුදු කාරණා පිළිබඳ පැහැදිලි, සම්මත තොරතුරු වල ප්රධාන කරුණු තේරුම් ගැනීමටත්, හුරුපුරුදු හෝ පෞද්ගලිකව උනන්දුවක් දක්වන මාතෘකා පිළිබඳ සරල හා අර්ථවත් පාඨ නිර්මාණය කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• B2 මට්ටමකදී, සංකීර්ණ පාඨ වල ප්රධාන අදහස්, ඒකාබද්ධ හා අඥාන මාතෘකා දෙකෙහිම, තේරුම් ගැනීමටත්, සාපේක්ෂව සුමටව හා ස්වයංසිද්ධව අන්තර් ක්රියා කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• C1 මට්ටමකදී, සංකීර්ණ හා සියුම් භාෂාව තේරුම් ගැනීමටත්, සංකීර්ණ මාතෘකා පිළිබඳ පැහැදිලි හා හොඳින් සංවිධිත පාඨ නිර්මාණය කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• C2 මට්ටමකදී, අසන හෝ කියවන සියලුම දෑ පාහේ තේරුම් ගැනීමටත්, ස්වයංසිද්ධව හා සුමටව තමන්ගේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමටත් හැකියාව තිබිය යුතුය.
• ශාස්ත්රීය පාඨ ලිවීමේ හැකියාව ඕනෑම මට්ටමක් සඳහා නිර්ණායකයක් නොවේ, මන්ද එය විවිධ මට්ටම් වල ප්රවීණතාවයෙන් ළඟා කර ගත හැකි බැවිනි.
• කතා කිරීම, ලිවීම, කියවීම සහ සවන්දීම පුරුදු කිරීමෙන්, මෙන්ම භාෂාවට හුරුවීමෙන් ඉංග්රීසි භාෂා ප්රවීණතාවය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
• භාෂා පාඨමාලා සහ භාෂා හුවමාරු වෙබ් අඩවි වැනි අන්තර්ජාල සම්පත් ඉංග්රීසි භාෂා කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
• කෙනෙකුගේ ඉංග්රීසි මට්ටම තක්සේරු කිරීම ස්වයං තක්සේරුව, භාෂා පරීක්ෂණ සහ අනෙක් අයගෙන් ලැබෙන ප්රතිචාර මගින් කළ හැකිය.
