බුද්ධත්වය – ජන්බුද්වීපය හා හෙළදිව

[topkollek]

මූකලන්ගමුවේ පඤ්ඤානන්ද හිමියන් ,රාජ් සෝමදේව, ජයරත්න පතිආරච්චි, රාවනා සොහොයුරෝ, ආදීන් මේවා සොයාගෙන පොත් පත් ලියා පලකර ඇත.



පොත්

අපට අහිමි කල අපේ උරුමය

බුද්ධෝත්පත්තිය හෙලබිමයි

හෙල බුදු උරුමය අහිමි තැන්



http://buddhalivedinsrilanka.blogspot.com/2013/04/inscriptions-and-caves-at-vessagiriya.html




http://sinhala.adaderana.lk/news.php?nid=43595

ඔබ කියපු කාරණා අනුව
1) පූජාවලිය
2) හියු නෙවිල්ගෙ පුස්කොලපොත්
3) රාවනා බ්‍රදර්ස්ලගෙ සෙල් ලිපි
හැරුණුකොට තවත් සාක්ෂි තිබෙනවද?

 

[sgrdk1]

ඔබ කියපු කාරණා අනුව
1) පූජාවලිය
2) හියු නෙවිල්ගෙ පුස්කොලපොත්
3) රාවනා බ්‍රදර්ස්ලගෙ සෙල් ලිපි
හැරුණුකොට තවත් සාක්ෂි තිබෙනවද?

ත්‍රිපිටකයෙහි විස්තර වන තැන් පුරාවිද්යාත්මක සාක්ශි සාධක සහ නටඹුන් ආදිය සහිතව පෙන්වන්න පුලුවන්.

ඓතිහාසික මුලාශ්‍ර , භූ විද්‍යාත්මක කරුණු , තාක්ෂණික කරුණු, ගුප්ත විද්‍යාත්මක කරුණු, අධ්‍යාත්මික කරුණු ආදිය ඉදිරිපත් කල හැකියි
නමුත් බටහිර ක්‍රමයට සාක්ශි සොයන අයට මින් සමහර ක්‍රම ප්‍රයෝජනයට ගත නොහැකියි

මීට අමතරව ඉන්දියාවේ ස්තාන ව්‍යාජයක් යන්න තහවුරු කල සාක්ශි එමටයි.

 

[topkollek]

ත්‍රිපිටකයෙහි විස්තර වන තැන් පුරාවිද්යාත්මක සාක්ශි සාධක සහ නටඹුන් ආදිය සහිතව පෙන්වන්න පුලුවන්.

ඓතිහාසික මුලාශ්‍ර , භූ විද්‍යාත්මක කරුණු , තාක්ෂණික කරුණු, ගුප්ත විද්‍යාත්මක කරුණු, අධ්‍යාත්මික කරුණු ආදිය ඉදිරිපත් කල හැකියි
නමුත් බටහිර ක්‍රමයට සාක්ශි සොයන අයට මින් සමහර ක්‍රම ප්‍රයෝජනයට ගත නොහැකියි

මීට අමතරව ඉන්දියාවේ ස්තාන ව්‍යාජයක් යන්න තහවුරු කල සාක්ශි එමටයි.

1) පූජාවලිය
2) හියු නෙවිල්ගෙ පුස්කොලපොත්
3) රාවනා බ්‍රදර්ස්ලගෙ සෙල් ලිපි
4) ඓතිහාසික මුලාශ්‍ර
5) භූ විද්‍යාත්මක කරුණු
6) තාක්ෂණික කරුණු

හරිද? 4,5,6 ගැන මොනවද කියල කෙටියෙන් කියන්න

 

[sgrdk1]

ත්‍රිපිටකයෙ විස්තර වන මේ වගේ කෑම වෙන රටවල් වල ඒවද ?

 

[sgrdk1]

 

[topkollek]

1) පූජාවලිය
2) හියු නෙවිල්ගෙ පුස්කොලපොත්
3) රාවනා බ්‍රදර්ස්ලගෙ සෙල් ලිපි
4) ඓතිහාසික මුලාශ්‍ර
5) භූ විද්‍යාත්මක කරුණු
6) තාක්ෂණික කරුණු

හරිද? 4,5,6 ගැන මොනවද කියල කෙටියෙන් කියන්න

 

[sgrdk1]

ඔය ඔක්කොම කලින් විස්තර කරල තියෙනව. තාක්ශනික වශයෙන් කාබන් නිර්ණය වැනි දේ ඉදිරියට යොදාගන්න පුලුවන්

 

[sgrdk1]

"මාගධී ප්‍රාකෘත භාෂා ව්‍යවහාරයේ එදා භාවිතා කළ “ජන්බුද්වීපය” යන පද තුන ඇතුළත් නාමය පසු කාලයකදී කවුරුන් හෝ නොදැනුවත් කමෙන් පදපරම දැනුමෙන් අවිද්‍යාව නිසා ම දඹදිව දඹ ගස් සහිත දීපය යනුවෙන් ද සිංහලට පරිවර්තනය කරගෙන අද වැරදි ලෙසම භාවිතා කරනු ලබයි. ජන්බුද්වීපය හෝ දඹදිව හෝ යන මේ නම් වලින් ඉන්දියාව භාරතය හෝ භාරතයේ කිසිම තැනක් හෝ කිසිම කොටසක් හෝ ඉතිහාසයේ කිසිම දවසක නම්කර භාවිතයේ නොතිබූ බවත් ඉන්දීය ඉතිහාසයේ කිසිම කාලයක මේ නමින් හැඳින්වූ තැනක් භාවිතයේ නොවූ බවත් සහතික කර ප්‍රකාශ කළ යුතුය. බුද්ධ කාලයට වසර 600 කට පමණ පසුව ලංකාවේ ම අනුරාධපුර රාජධානියේදී පොත්පත් ලියූ ඉන්දියාවෙන්ම මෙරටට පැමිණි සමහර ගත් කතුවරු පමණක් ජන්බුද්වීපය යන නම ඉන්දියාවට අනුමානයෙන් භාවිතා කරන්නට පටන් ගත්හ. මහාවංශ පෙල අ‍ටුවාව ලියූ මහානාම හිමියන් ද ඉන්දීය ජාතිකයෙකි. මුල් ම මහාවංශය හෙළ බසින් ලියා තිබිණි. මහානාම හිමියන් කළේ මේ හෙළ මහා වංශය පාලි බසට පරිවර්තනය කිරීමයි. මහානාම හිමියන් ජන්බුද්වීපය යන නම ම කිහිප තැනකදී ම පාලි මහා වංශ අ‍ටුවාවේ භාවිතා කර ඇති බව පෙනේ. එම භාවිතය නිවැරදිය. මෙහිදී මහානාම හිමියන්ද ජන්බුද්වීපය යනුවෙන් අර්ථ දැක්වූයේ බුදුන් උපන් දීපයටයි. බුදුන් උපන් දීපය ජන්බුද්වීපය යනුවෙන් ව්‍යවහාරයේ භාවිතා වූ බව ඉන් පැහැදිලි වෙයි........................"

 

[sgrdk1]

බුද්ධාගමත් බුද්ධ ධර්මයත් අතර වෙනස


"බුද්ධාගමත් -බුද්ධ ධර්මයත් එකක්ම නොවන බව තේරුම් ගත් පසුව
දෙවෙනි ප‍්‍රශ්ණයක්ද මතුවෙයි. අද ජාතික අර්බුදයක් බවට, එසේත්
නැතිනම් ”බුද්ධ කෝලාහලයක් බවට”, පත්වුයේ ආගම නිසාද ධර්මය
නිසාද යන්නයි. බුද්ධාගමත් රජයත්, දේශපාලනයත් එකටම යා යුතු
දෙකකි. නමුත් දේශපාලනයත් බුද්ධ ධර්මයත් කිසිසේත්ම එකට යා හැකි
දෙකක් නම් නොවේ. බුද්ධාගමෙහි ඇති නිලතල, තනතුරු ,උපාදි ලාභ
සත්කාර, වරදාන බුද්ධ ධර්මයෙහි නොවටින දේවල්ය. ධර්ම මාර්ගයෙහි
යන්නාට ඒවා බාධාවන්ය. අද අපේ රටේ අදහන බුද්ධාගම ආණ්ඩුක‍්‍රම
ව්‍යවස්ථාවෙන්ම රාජ්‍ය තන්ත‍්‍රයට ඇනගසා බැඳ සම්බන්ධ කර ඇත. නමුත්
උතුම් බුද්ධ ධර්මය කවදාවත් රජෙකුට, පාලකයෙකුට හෝ නායකයෙකුට
සම්බන්ධ කර ආණ්ඩුක‍්‍රම ව්‍යවස්ථාවකින් හෝ පනතකින් හෝ සීමා මායිම්
පනවා කොටුකර බැඳ තැබිය හැකි දෙයක් නොවේ. අලූතින් අණ පනත්
සම්මත කරගෙන සීමා මායිම් දමන්නට අද උත්සාහ ගන්නේ අදහන ආගම
ආරක්‍ෂා කර ගන්නට මිස උතුම් බුද්ධ ධර්මය රැකගන්නට නම් නොවේ.
බුද්ධ ධර්මය විවෘත වූ තරමට බබලයි. ......................................... "

 

[sgrdk1]

බුද්ධාගම සහ උතුම් බුද්ධ ධර්මය



නිවන් අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර වන එකම ධර්මය පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මයයි. බුද්ධ ධර්මය ඉතාම සරළ ලෙසින් පැහැදිළිව, නිරවුල්ව, පිරිසිදුව ගෝතම සාක්‍යමුනීන්ද්‍රයාණන් වහන්සේ සොයා දැන දේශණා කළ ධර්මයයි. මිනිසෙකු ලෙස උපත ලබන ඕනෑම කෙනෙකුට එසේත් නැත්නම් මුළු මහත් මිනිස් වර්ගයාටම අසා දැන තේරුම් ගත හැකි, තේරුම් ගෙන අනුගමනය කළ හැකි, අනුගමනය කර අත්විඳ ගත හැකි එකම උතුම් ධර්ම මාර්ගයයි. මිනිසෙකුට පමණක්ම මනස මෙහෙයවා යෝනිසෝමනසිකාරයෙන් තේරුම් ගෙන අනුගමනය කිරීමෙන් පමණක්ම මහඟු ප‍්‍රතිඵල අත්කරගත හැකි උතුම් ධර්මයකි.
ජාති කුල භේද, ආගම් භේද, උගත් නූගත් කම්, උස් පහත් කම්, පොහොසත් දුප්පත් කම්, සුදු කළු භේද හෝ ගිහි පැවිදි වෙනස් කම් පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මයට නැත. බුද්ධ ධර්මය එක රටකට, එක ප‍්‍රදේශයකට හෝ එක කාලයක උපතලත් මිනිසුන් කොටසකට හෝ සීමාවූ දහමක් නොවේ. අතීත, අනාගත, වර්තමාන තුන් කාලයේම ජීවත්වන මිනිසුන් සඳහාම සුදුසු, සියලූ මිනිසුන්ට යහපත, විමුක්තිය ළඟාකර ගන්නට උපකාර කරගත හැකි ධර්ම මාර්ගයකි.
බුද්ධ ධර්මයෙහි එකම විශේෂත්වය වන්නේ, මේ ධර්මය තම තමන්ම මනස මෙහෙයවා ස්වභාව ධර්මයේ පැවැත්ම පිළිබඳව විද්‍යාත්මක සත්‍යය ප‍්‍රඥාවෙන්්ම තේරුම් ගතයුතු වීමයි. ඒ විශේෂත්වය නිසාම ප‍්‍රඥාවෙන්්ම දැරිය යුතු විද්‍යාත්මක වූ නිසාම මේ උතුම් ධර්මයට බුද්ධ ධර්මය යන නම ලැබුණි.
පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මයෙහි හරය, යථාර්ථය තේරුම් ගැනීමට නම් ජාති, කුල මල, ආගම් සංකල්ප, බටහිර, පෙරදිග මතිමතාන්තර, උගත් නූගත් කම් මෙන්ම ගිහි පැවිදි වෙනස්කම් වලින්ද නිදහස්ව, මේ ධර්මයෙන් ගෙනහැර දැක්වූ විද්‍යාත්මකවූත්, ස්වභාවිකවූත් සත්‍යයම ප‍්‍රඥාවෙන්් වටහා ගන්නට උත්සාහ ගත යුතුය.
පාට කණ්නාඩියක් පැළඳ යම් දෙයක් දෙස බලන කෙනෙකුට එය දකින්නට ලැබෙන්නේ, ඒ කණ්නාඩියේ පාටට අනුරූප වූ විකෘති ස්වභාවයකිනි. එය සත්‍යය දර්ශනයක් නොවේ. මායා දර්ශනයකි. එය මිත්‍යාදෘෂ්ඨියකි. සියලූ දෘෂ්ඨි අතහැර, සියලූ ආගම් සංකල්ප අතහැර, මිනිසෙකු ලෙසින් තම මනස මෙහෙයවා මේ උතුම් විද්‍යාත්මක සත්‍යයෙන් ගෙනහැර දක්වන ලද ධර්මය, තම තමාගේම විමුක්තිය සඳහාම උපකාර කරගතහැකි ආකාරය ගැන විමසිලිමත්ව සොයා බැලිය යුතුය.
බුද්ධාගම හා බුද්ධ ධර්මය යනු එකක්ම නොවේ. මේ දෙකෙහි වෙනස නිවැරදි ලෙසත් බුද්ධියෙන් යුතුවත් වටහා ගැනීම නිවන් අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර වේ. උපතින්ම බෞද්ධයෙකු ලෙස බුද්ධාගම උරුමයෙන් අදහන කෙනෙකුට මේ දෙකෙහි වෙනසක් ඇති බවක් තේරුම් ගැනීමද තරමක් අපහසු දෙයකි. උපතින්ම උරුම වූ ආගමික සංකල්ප, ඇදහිලි, පුද පූජා ක‍්‍රම, වත් පිළිවෙත් වලට තදින්ම පුරුදු පුහුණු වූ භක්තිමත් බෞද්ධයකුට මේ කියන කථාවත් සංවේගයට හේතුවන්නට ද බැරි නැත. අනෙකුත් සියලූම ආගම්වල මෙන්ම බුද්ධාගමෙහිත්, පොදුජන පහන් සංවේගය සඳහා, භක්තිය හා ජනප‍්‍රසාදය ඇති කර ගැනීම සඳහා කලින් කලට එකතු කරගත් විවිධ ආගම් සංකල්ප වලින් ගහන බව කාටත් දැකගත හැකි සත්‍යයකි. බුද්ධාගම 2600ක කාලයක් අද පවතින තත්ත්වයෙන් ජනප‍්‍රිය ආගමක් සේ පවත්වා ගෙන එන්නට ඒවා උපකාර වූ බව ද සත්‍යයකි.
පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මය මීට වඩා බෙහෙවින් ගාම්භීර වූ, උතුම් වූ, පිරිසිදු වූ ධර්මයකි. මිනිසෙකු විසින් බුද්ධියෙන්ම තේරුම් ගෙන, බුද්ධියෙන්ම අනුගමනය කර, බුද්ධියෙන්ම අත්විඳිය යුතු සදාකාලික වූ විද්‍යා සිද්ධාන්තයකි. ඒ උතුම් ධර්මයෙන් පෙන්වා වදාළ විද්‍යා සිද්ධාන්ත, කාලය අනුව වෙනස් නොවන, වෙනස් කළ නොහැකි, දේශයෙන් දේශයට වෙනස් නොවන, මිනිසුන් වූ කාටත් බුද්ධියෙන් තේරුම් ගත හැකි ස්වභාවික ධර්මතාවයන් ක‍්‍රියාත්මක වන ආකාරය විග‍්‍රහ කර පෙන්වා දුන් පරම සත්‍යය එළි දැක්වීමකි.

 

[topkollek]

පූජාවලිය බුදුන් ලංකාවේ උපන් බවට සාක්ෂි දරණවාද?

පූජාවලියේ සත්වන පරිච්ඡේදයේ ඔබ උපුටා දැක්වූ ඡේදයට පෙර මෙහෙමත් සඳහන් වෙනවා

"තව ද: ඒ ජම්බුද්වීප ය නම් දස දහසක් යොදුන; එයින් තුන් දහසක් යොදුන් තැන් සාගරයෙන් ගිලිණ. තුබූ තුන් දහසක් යොදුන් තැන් දඹදිව නම. මේ දඹදිව නම් සයානූකෙළක් පටුන් ගමින් හා නවානූලක්ෂයක් ද්රොණණ මුඛයෙන් හා ස පනසක් රුවන් ආකරයෙන් හා සමෘද්ධ වි ය. තව ද උත්තම කාලයෙහි එක්ලක්ෂ නවානූදහසක් පමණ රාජධානි ඇතියේ ය. මධ්යකම කාලයෙහි සුවාසූදහසක් හෝ තෙසැටදහසක් ශ්රීද නගරයෙන් හෙ‍ාබනේය. පශ්චිම කාලයෙහි එක්සියයක් පමණ රාජධානි ඇති ව මෙසේ සැදී එක මඟුල්ගෙයක් සේ ශොභ‍ාමත."

ජයශ්රී් මහා‍ බොධි ය පිහිටි බොධිමණ්ඩලය නම් දඹදිවට නාභිමණ්ඩලයක් සේ මැද පිහිටියේ ය. එසේ වූ බොධිමණ්ඩල යට පූර්ව දිග්භා‍ගයෙහි සසියයක් ගවු ගිය කල කජංගල නම් නියම් ගමෙක් ඇත. එ ගමට නැ‍ඟෙනහිර ඉතා මහත් වූ ශාලාද්රැ‍මයක් ඇත. තව ද ඒ බොධිමණ්ඩලයට අග්නි දිග්භාගයෙහි සලලවතී නම් ගඬ්ගාවෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධිමණ්ඩල යට දක්ෂිණ දිග්භාගායහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල ශෙවත කර්ණාකා නම් නියම් ගමෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධි මණ්ඩයට පශ්චිම දිග්භාගයෙහි ස සියයක් ගවු ගිය කල ථූන නම් මහබමුණුගමෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධි මණ්ඩල යට උත්තර දිග්භාගයෙහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල උශීරධ්වජ නම් පර්වතයෙක් ඇත. නැඟෙනහිර කි සල්ගස පටන් බටහිර කී බමුණු ගමට එක්දහස් දෙසියයක් ගවු ය. දකුණුදිග කී ශ්වෙත කර්ණිකාව පටන් උතුරුදිග කී පර්වතයට දහසක් පමණ ගවු ය. මෙසේ අයමින් තුන්සියයක් යොදුන් හා විතරින් දෙසිය පනසක් යොදුන් හා වටින් හා නව සියයක් යොදුන් තැන මධ්යන මණ්ඩල නම.

තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට පූර්ව දිග්භාගයෙහි හස්තිපුරය, මාතඬ්ග ය, සෞවී ර ය, සෞරාෂ්ට්ර ය, කාලිඬ්ග ය, සුප්ප‍ාරක යයි යන රුවන් ආකාර උපන්නා වූ උතුම් වූ මේ මහ නුවර සත් පිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට අග්නි දිග්භාගයෙහි සැවැත් නුවර ය, ජයතුරා නුවර ය, සාගල නුවර ය, කුසාවතී නුවර ය, රජහග නුවර ය, මියුලු නුවර ය, යන මේ මහ නුවර සය සලලවතී නම් ගඬ්ගාව දිශාවෙහි පිහිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට දක්ෂිණ දිග්භාගයෙහි අශ්ව පුර ය කුල සවුව ය, අයොද්ධ්යාන පුර ය, ඉඳිපත් නුවර ය, කුරුරට ය, බරණැස ය, කිඹුල්වත ය, යන මේ මහම නුවර සත් පිහිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට පශ්චිම දිග්භාගයෙහි සිංහපුර ය, අරිෂ්ට පුර ය, විශාලා මහා නුවර ය, කොසඹෑ නුවර ය, පැළලුප් නුවර ය, කර්ණණ ගෞඩ ය, දද්දර පුර ය යන මේ උතුම් සත් නුවර ථූන නම් බමුණුගම දිශාවෙහි පිහිටියේය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට උතුරු දිග්භාගයෙහි උත්තර පඤ්චාල නුවර ය, රොජය, වස්සාන ය, තක්සලා නුවර ය, කුසිනාරා නුවර ය, තාම්බ්රතපර්ණි නුවර ය, ගෞඩ දෙශ ය, ගන්ධාර දෙශ ය යි යන මේ අට මහ නුවර පිහිටියේ ය.

ෙම් පන්තිස් මහ නුවර මධ්ය මණ්ඩලයට, ඇතුළත් ම ය. ‍ෙම් මහ නුවර නම් චක්ර‍වර්ති රජුන් හා මහ ධන සිටුවරුන් හා මහෙශාඛ්ය් දෙවියන් හා අසූ මහසවුවන් පසේබුදුන් හා ලොවුතුරා බුදුන් හා මෙකී උත්තමයන්ගේ ම උත්පත්තිස්ථානයක.

සැතපුම් 4 = ගව්ව
ගවු 4 = "යොදුන"

මේ කියවෙන්නේ ලංකාව ගැන නොවෙන බව තේරෙන්නෙ නැද්ද? ලංකාවෙ උපරිම දිග පලල ගවු කීයක් ද?

 

[topkollek]

Hugh Nevill's Collection හියු නෙවිල්ගේ පුස්කොල පොත් බුදුන් ලංකාවේ ඉපදුන බවට සාක්ෂි දරණවාද?

1. බුදුන් ලංකාවේ ඉපදුනා යයි කියන අයම පවසන පරිදි බුදුන් ලංකාවේ ඉපදීම වසන් කිරීමට දායක වූවන් ඉංග්‍රීසි ජාතිකයන්මය.

2. ලංකාවේ කාලයක් ජීවත් වී තිබුනු පුස්කොල පොත් මංකොල්ල කෑමක් කලා යයි කියන පර සුද්දෙක් වන ඔහු මෙවන් සාක්ෂි බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරයකට දුන්නා කියා විශ්වාස කල නොහැක.

3. පර සුද්දන් අතින් පාලනය වන බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරය මෙවන් දෙයක් ප්‍රසිද්ධ නොකර සංඟවා සිටී නම් එය විකෘති නොකර තබාගනී ද? කිසිසේත්ම නැත.

මේ ගැන අවසානයට කියන්නට ඇත්තේ පුස්කොල පොත්වල තිබෙන දේවල් උපුටා ගැනීමට කොපිරයිට්ස් බලපාන්නේ නැත. බුද්ධිමය දේපල නීතිවලට ශතවර්ශ ගණනක් පැරණි දේවල් අයත් වන්නේ නැත. මේ පුස්කොල පොත්වල යමක් තිබෙනවා... ඒවා පස්සෙ එලිකරනවා... දැනට අවසර ඉල්ලලා තියෙනවා... කියන්නේ පට්ටපල් බොරුය.

 

[sgrdk1]

පූජාවලිය බුදුන් ලංකාවේ උපන් බවට සාක්ෂි දරණවාද?

පූජාවලියේ සත්වන පරිච්ඡේදයේ ඔබ උපුටා දැක්වූ ඡේදයට පෙර මෙහෙමත් සඳහන් වෙනවා

"තව ද: ඒ ජම්බුද්වීප ය නම් දස දහසක් යොදුන; එයින් තුන් දහසක් යොදුන් තැන් සාගරයෙන් ගිලිණ. තුබූ තුන් දහසක් යොදුන් තැන් දඹදිව නම. මේ දඹදිව නම් සයානූකෙළක් පටුන් ගමින් හා නවානූලක්ෂයක් ද්රොණණ මුඛයෙන් හා ස පනසක් රුවන් ආකරයෙන් හා සමෘද්ධ වි ය. තව ද උත්තම කාලයෙහි එක්ලක්ෂ නවානූදහසක් පමණ රාජධානි ඇතියේ ය. මධ්යකම කාලයෙහි සුවාසූදහසක් හෝ තෙසැටදහසක් ශ්රීද නගරයෙන් හෙ‍ාබනේය. පශ්චිම කාලයෙහි එක්සියයක් පමණ රාජධානි ඇති ව මෙසේ සැදී එක මඟුල්ගෙයක් සේ ශොභ‍ාමත."

ජයශ්රී් මහා‍ බොධි ය පිහිටි බොධිමණ්ඩලය නම් දඹදිවට නාභිමණ්ඩලයක් සේ මැද පිහිටියේ ය. එසේ වූ බොධිමණ්ඩල යට පූර්ව දිග්භා‍ගයෙහි සසියයක් ගවු ගිය කල කජංගල නම් නියම් ගමෙක් ඇත. එ ගමට නැ‍ඟෙනහිර ඉතා මහත් වූ ශාලාද්රැ‍මයක් ඇත. තව ද ඒ බොධිමණ්ඩලයට අග්නි දිග්භාගයෙහි සලලවතී නම් ගඬ්ගාවෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධිමණ්ඩල යට දක්ෂිණ දිග්භාගායහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල ශෙවත කර්ණාකා නම් නියම් ගමෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධි මණ්ඩයට පශ්චිම දිග්භාගයෙහි ස සියයක් ගවු ගිය කල ථූන නම් මහබමුණුගමෙක් ඇත. තව ද ඒ බොධි මණ්ඩල යට උත්තර දිග්භාගයෙහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල උශීරධ්වජ නම් පර්වතයෙක් ඇත. නැඟෙනහිර කි සල්ගස පටන් බටහිර කී බමුණු ගමට එක්දහස් දෙසියයක් ගවු ය. දකුණුදිග කී ශ්වෙත කර්ණිකාව පටන් උතුරුදිග කී පර්වතයට දහසක් පමණ ගවු ය. මෙසේ අයමින් තුන්සියයක් යොදුන් හා විතරින් දෙසිය පනසක් යොදුන් හා වටින් හා නව සියයක් යොදුන් තැන මධ්යන මණ්ඩල නම.

තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට පූර්ව දිග්භාගයෙහි හස්තිපුරය, මාතඬ්ග ය, සෞවී ර ය, සෞරාෂ්ට්ර ය, කාලිඬ්ග ය, සුප්ප‍ාරක යයි යන රුවන් ආකාර උපන්නා වූ උතුම් වූ මේ මහ නුවර සත් පිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට අග්නි දිග්භාගයෙහි සැවැත් නුවර ය, ජයතුරා නුවර ය, සාගල නුවර ය, කුසාවතී නුවර ය, රජහග නුවර ය, මියුලු නුවර ය, යන මේ මහ නුවර සය සලලවතී නම් ගඬ්ගාව දිශාවෙහි පිහිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට දක්ෂිණ දිග්භාගයෙහි අශ්ව පුර ය කුල සවුව ය, අයොද්ධ්යාන පුර ය, ඉඳිපත් නුවර ය, කුරුරට ය, බරණැස ය, කිඹුල්වත ය, යන මේ මහම නුවර සත් පිහිටියේ ය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට පශ්චිම දිග්භාගයෙහි සිංහපුර ය, අරිෂ්ට පුර ය, විශාලා මහා නුවර ය, කොසඹෑ නුවර ය, පැළලුප් නුවර ය, කර්ණණ ගෞඩ ය, දද්දර පුර ය යන මේ උතුම් සත් නුවර ථූන නම් බමුණුගම දිශාවෙහි පිහිටියේය. තව ද මේ බොධිමණ්ඩලයට උතුරු දිග්භාගයෙහි උත්තර පඤ්චාල නුවර ය, රොජය, වස්සාන ය, තක්සලා නුවර ය, කුසිනාරා නුවර ය, තාම්බ්රතපර්ණි නුවර ය, ගෞඩ දෙශ ය, ගන්ධාර දෙශ ය යි යන මේ අට මහ නුවර පිහිටියේ ය.

ෙම් පන්තිස් මහ නුවර මධ්ය මණ්ඩලයට, ඇතුළත් ම ය. ‍ෙම් මහ නුවර නම් චක්ර‍වර්ති රජුන් හා මහ ධන සිටුවරුන් හා මහෙශාඛ්ය් දෙවියන් හා අසූ මහසවුවන් පසේබුදුන් හා ලොවුතුරා බුදුන් හා මෙකී උත්තමයන්ගේ ම උත්පත්තිස්ථානයක.

සැතපුම් 4 = ගව්ව
ගවු 4 = "යොදුන"

මේ කියවෙන්නේ ලංකාව ගැන නොවෙන බව තේරෙන්නෙ නැද්ද? ලංකාවෙ උපරිම දිග පලල ගවු කීයක් ද?

අද අපි යොදුන ගව්ව යන වචන වලට සපයන අර්තකතනය එදා භාවිත කල අරුතට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස්ය.අද මේවා මහා විශාල දුර මෙන් අර්ත දැක්වුවද එකල අර්තදැක්වූයේ කෙටි දුර ප්‍රමාණ ලෙසිනි.



"එකල දුර මැනීමට භාවිතවුයේ ශබ්දය ඇසෙනා දුර සම්මතයට ගෙන ය. මේවා අතර හුවක දුර, දව්ලක දුර ආදී වශයෙන් සදහන් කෙරුණා නමුත්, අද අප භාවිතා කරන්නා මීටරය මෙන් සියල්ලන්ටම සම්මත වූ ස්ථිර මිනුම් ක්‍රමයක් නොතිබුනේය. යොදුන හා ගව්ව යනු විශාල දුරවල් නොවේ.යොදුන් හා ඉංග්‍රීසි සැතපුම් අතර සම්බන්ධයක් නැත.
එලෙසම එකල රියනක් යනු අඟල් 4 ක් පමණ වූ දිගකි. මෙකි මිනුම් පටලවාගැනීම නිසා බෝවුද්ධ සාහිත්‍යයේ ඇති කරුණු බොහො අභව්‍ය වී ගොසින්ය ."
...................

අනික බෝධි මණ්ඩලයෙන් කිලෝමීටර් තුන් හාර දහසක් ඇති ගම් නියම්ගම් පෙන්වාදීමෙන් ඇති ඵලය කුමක්ද ? ඉන් මෙහා වැදගත් තැන් නොතිබුනේද ?


"එසේ වූ බොධිමණ්ඩල යට පූර්ව දිග්භා‍ගයෙහි සසියයක් ගවු ගිය කල කජංගල නම් නියම් ගමෙක් ඇත"

4 * 1.6 * 600 = 3840 km

"තව ද ඒ බොධිමණ්ඩල යට දක්ෂිණ දිග්භාගායහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල ශෙවත කර්ණාකා නම් නියම් ගමෙක් ඇත."

4 * 1.6 * 500 = 3200 km

"නැඟෙනහිර කි සල්ගස පටන් බටහිර කී බමුණු ගමට එක්දහස් දෙසියයක් ගවු ය"

4 * 1.6 * 1200 = 7680 km

එම දුරවල් මෙසේ විය යුතුයැයි ඔබ පිලිගන්නවාද ?

 

[sgrdk1]

බුද්ධාගමද ඒ උතුම් ධර්මයම පදනම් කොට ගෙන කලින් කලට ජනප‍්‍රිය වූ ආගම් සංකල්පයන්ද එකතු කරගෙන, පොදු ජනයාගේ සිත් ගන්නා ලෙසින්, ගරු බුහුමන් ලබන්නට හැකිවන පරිදි, භක්තියෙන් අදහන්නට සුදුසු පරිදි සකස් කරගත් ආගමකි. එවැනි වූ බුද්ධාගම මිහිඳු හිමියන් ලංකාවට ගෙන ආ දින පටන් අද දක්වාම විවිධ වෙනස්කම් වලට භාජනය විය. බෙදීම් වලට හා විපරිණාමය වීම් වලටද ලක්විය. ඒ අනුවම අද පවතින බුද්ධාගමද තව නොබෝ කලකින්ම වෙනස් වී, විපරිණාමයට පත්වීම කාටවත් නැවැත්විය නොහැකි දෙයකි.

පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මය කිසිම ආකාරයකින් කිසිම දවසක එවැනි වෙනස්කම් වලට විපරිණාම වලට භාජනය වන එකක් නොවේ. ඊට අලූතින් යමක් එකතුකර ගත නොහැකිය. පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මය තාවකාලිකව භාවිතයෙන් යටපත්ව ගිය හැකිය. නමුත් ධර්මය විනාශ කර දැමිය නොහැකිය. යටපත්ව ගිය බුද්ධ ධර්මය බුද්ධියෙන්, හේතුඵල දහම තේරුම් කරගන්නට හැකි වූ උත්තමයෙකුට නැවත මතුකර, භාවිතයට ගත හැකි උතුම් ධර්මයක් නිසාම එය බුද්ධ ධර්මය විය.

සත්ත්‍ව, පුද්ගල, උපත, පැවැත්ම, විපරිණාමයට පත්වීම, ජරාවට පත්වීම, මරණය, දුක් විඳීම ආදී ඇතිවීම හා නැතිවීම සම්බන්ධ වූ නොනවතින ක‍්‍රියාවලියට පාදක වූ හේතු මෙන්ම, මේ ක‍්‍රියාවලිය නොනවත්වාම, උත්සාහයක් නැතිවම, ස්වභාවිකවම, දිගින් දිගටම පවත්වාගෙන යන්නට හේතු පාදක වූ ශක්ති ප‍්‍රභවය ද විග‍්‍රහ කර, විස්තර කර වදාළ එකම ධර්මය, බුද්ධ ධර්මයයි. උපත, මරණය, දුක් විඳීම වැනි දේ බෞද්ධයින්ට පමණක් සීමා වූ දේවල් නොවේ. අතීත, අනාගත, වර්තමාන තුන් කාලයෙහිම උපදින සියලූ සත්ත්වයින්ට පොදු විද්‍යාත්මක සත්‍යයන්ය. ඒ නිසා බුද්ධ ධර්මය බුද්ධාගමට වඩා බොහෝ සෙයින් ගාම්භීර වූ එකකි.

සම්මත බුද්ධාගමෙහි අද භාවිතා කරන බොහෝමයක් අංගයන් විවිධ ආගම් සංකල්ප සංකලනය කරගැනීමෙන් සකස්කර ගත් ඒවාය. පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මයේ විද්‍යාත්මක සිද්ධාන්ත යටපත්ව, ආගමික සංකල්ප මතුවීමද ධර්ම ස්වභාවයෙන්ම සිදු වූ දෙයකි. එය කාට හෝ වරදක් පැටවිය යුතු, ඇඟිල්ල දිගුකළ හැකි දෙයක්ද නොවේ. හේතුඵල දහම යථාපරිදි තේරුම් ගත් කෙනෙකුට පමණක් මේ ධර්ම ස්වභාවයද මොනවට තේරුම් ගත හැකි වනු ඇත.

ගෝතම සාක්‍යමුනීන්ද්‍රයාණන් වහන්සේ කිසිම භේදයකින් තොරව මුළු මහත් මිනිස් වර්ගයා සඳහාම දේශණාකර වදාළ බුද්ධ ධර්මය පර්යාප්ති, පටිපත්ති, පටිවේද සාසනය ලෙසින්ද නම් කරන්නට යෙදුනේ මේ නිසාමය. ”සුනේථ, ධාරේථ, චරේථ” යනුද බුද්ධ ධර්මයම විස්තර කරන්නට භාවිතා කළ පද වැලකි. මේ සියලූ ආකාර පද වලින් විස්තර කරන්නට යෙදුනේ බුද්ධ ධර්මය අසා දැන, බුද්ධියෙන් තේරුම් ගෙන, තේරුම් ගත් හේතුඵල ධර්මයට අනුව ක‍්‍රියාකර, බුද්ධියෙන්ම අනුගමනය කර, අත්විඳ ගත යුතු එකක් වන බවයි.
මේ නිසාම මේ උතුම් ධර්මයට, බුද්ධ ධර්මය යන නම ලැබුණි. කිසියම් ආගමික නායකයෙකුගේ නමින් මේ නම ලැබුණා නොවේ. ගෝතම සාක්‍යමුණීන්‍ද්‍රයන් වහන්සේ ස්වයංභූ ඥාණයෙන්ම, බුද්ධියෙන්ම සොයා මතු කර පෙන්වූ ධර්මය, බුද්ධිය මෙහෙයවා තේරුම් ගෙන, බුද්ධියෙන් දැරිය යුතු නිසාම ”ධාරේථ” යැයි ප‍්‍රකාශ කළ සේක.

බුදුපියාණන්වහන්සේ බුද්ධත්වයට පත්වී කලක් ගතවන තුරු මේ උතුම් ධර්මය ”විභජ්ජ වාදය” ලෙසින් හැඳින්වූ බව පැහැදිළිය. ඉන් පසු මේ ධර්මයට ”බුද්ධවාදය” යන නමද භාවිතා කළහ. බුදුපියාණන්වහන්සේ පෙන්වා දුන් විද්‍යා සිද්ධාන්ත ප‍්‍රඥාවෙන් දැරිය යුතු වන නිසාම පසුව එය බුද්ධ ධර්මය ලෙස නම් කෙරිණි. බුද්ධාගම ලෙස එය සකස් කර භක්තියෙන් අදහන්නට වූයේ, බුද්ධ පරිනිර්වාණයෙන් වසර එකසිය පනහක්, දෙසියක් තරම් පසු කාලයකදීය. බුදුපියාණන් මේ උතුම් විද්‍යා සිද්ධාන්ත මතුකර දේශණා කළ යුගය වනවිට ජන්බුද්වීපය ප‍්‍රදේශයේ පමණක් විවිධ ආගම් හැට හතරක් ප‍්‍රචලිතව, ජනප‍්‍රියව පැවතුන බව ඉතාමත් ප‍්‍රසිද්ධය. ඒ ආගම් සියල්ලම සත්ත්‍ව පුද්ගල දෘෂ්ඨිය, ආත්ම අනාත්ම සංකල්ප, පුනරුත්පත්තිය, මතු ආත්ම භවයන් ආදී සංකල්ප පදනම් කර ගෙන විවිධ ඇදහිලි වත්පිළිවෙත්, පුදපූජා ක‍්‍රම අනුගමනය කළ ඇදහිය යුතු ආගම් විය. ඒ කිසිඳු ආගමකින් මිනිසෙකු ලෙස උපත ලත් කිසිම කෙනෙකුට පූර්ණ විමුක්ති සුවයක්, නිවනක් ලබා ගත නොහැකි බව පැහැදිළිවම තේරුම් ගත් බුදුපියාණන්වහන්සේ, ඒ සියලූ ආගම් ප‍්‍රතික්‍ෂෙප කර බැහැර ලා, විභජ්ජවාදය නැමැති මේ උතුම් බුද්ධ ධර්මය ඉදිරිපත් කළ සේක. ඒ යුගයේ හැටියට මෙය කාටවත් සිතාගන්නටවත් නොහැකි තරමේ මහා පෙරළියක්, විප්ලවයක්ම විය. සියලූ ආගම් යටපත්ව කෝටි ප‍්‍රකෝටි ගණනින් මිනිසුන් බුද්ධ ධර්මය අනුගමනය කරන්නට විය.

උතුම් බුද්ධ ධර්මය හුදු න්‍යායයක් හෝ දර්ශනයක් හෝ පමණක්ම ලෙසින් සැළකීම සුදුසු නොවේ. බුදුපියාණන්වහන්සේම දේශණාකර පෙන්වා වදාළ පරිදි මෙය පර්යාප්ති ධර්මයකි. එනම් නිවැරදි විමුක්ති මාර්ගයකි. ඒ විමුක්ති මාර්ගය අනුගමනය කළ, අත්දුටු, අත්විඳගත් බුදුපියාණන්වහන්සේලා මෙන්ම අනන්ත අරහතුන් වහන්සේලාටද මාර්ග ඵලයන්ට පත් වූ තවත් එවැනිම විශාල කොටසකටද සදහටම සංසාර දුකෙන් මිදී නිදහස් වීමට උපකාරී වූ නිවැරදි ධර්ම මාර්ගය විග‍්‍රහ කිරීමකි. මේ විමුක්ති මාර්ගය ඕනෑම මිනිසෙකුට තේරුම්ගෙන, අනුගමනය කර අත්විඳගත හැකි නිසා මෙය ප‍්‍රතිපත්ති මාර්ගයක් ලෙසද පෙන්වා වදාළහ. මෙය එක ජාතියකට, ආගමකට, රටකට, කුලයකට හෝ එක කාලයකට සීමා වූ ධර්ම මාර්ගයක්ද නොවේ. කොයි කාලයකදී හෝ පටිච්චසමුප්පාද ධර්මය තේරුම් ගෙන, ත‍්‍රිලක්ඛණය අවබෝධ කරගත්තේ නම්, එය චතුරාර්ය සත්‍යයන්ම අවබෝධකර ගන්නට උපකාර වන නිවැරදි මඟ පෙන්වන දහමකි. මෙහි එකම විශේෂත්වය වන්නේ ඒ ඒ පුද්ගලයාම පෞද්ගලිකවම ප‍්‍රතිපත්තීන් පුරා මාර්ගය සම්පූර්ණ කරගත යුතු වීමයි.

විඤ්ඤාණ ශක්තියෙන්ම උපත ලබන, ජීවත්වන, හැම කෙනෙක්ම තම මනසේ ශක්තීන්ම දියුණු කරගෙන, විඤ්ඤාණ ශක්තියම, පිරිසිදු චිත්ත ශක්තියක් බවටද ශුද්ධ පවිත‍්‍ර කරගැනීම මේ ප‍්‍රතිපත්ති මාර්ගයයි. එය තමන් විසින්ම තමා සඳහාම අනුගමනය කළ යුතුය.

මේ උතුම් ධර්මයට හිමිකරුවකු හෝ අයිතිකරුවෙකු හෝ නැත. සියලූම ලොව්තුරු බුදුපියාණන්වහන්සේලා ස්වයංභූ ඥාණයෙන්ම මතුකර තමන්ම සොයා දැනගත් මේ උතුම් ධම_යටම ගුරු තනතුරින්ද පිදුම් කළ සේක. ඒ නිසා මේ ධර්මයේ අයිතිය කියාපාන්නට කිසිම අරහතුන් වහන්සේ කෙනෙකුට හෝ ස්වාමීන් වහන්සේ කෙනෙකුට හෝ නොහැකිය. සියලූම ශ‍්‍රාවකයින්, අනුගාමිකයින් හා භික්ෂුන්ගේ වගකීම වන්නේ, නිවැරදි මඟ සොයා දැන බුදුපියාණන් මතුකර පෙන්වා වදාළ මඟ අනුගමනය කර, එය තමාගේම පෞද්ගලික අත්දැකීමක් බවට පත්කරගෙන, නිවන අත්විඳ ගැනීමයි. මේ නිසා මෙය ආගමක්, න්‍යාය ධර්මයක් හෝ දර්ශනවාදයක් හෝ පමණක්ම නොවන බවත් සෑම කෙනෙකුම තේරුම් ගත යුතුය. උතුම් බුද්ධ ධර්මය ආගම් සංකල්පයක් හෝ ඇදහිලි මාර්ගයක්ද නොවේ. යම්කිසි කෙනෙකුට භක්තියෙන්, අවිචාරවත් ශ‍්‍රද්ධාවෙන් වැඳුම් පිදුම් පමණක් කර, ප‍්‍රාර්ථනා කරමින් පැතීමෙන්ම පමණක් ඉෂ්ඨ සිද්ධ කරගත හැකි දෙයක්ද නොවේ. සුනේථ, ධාරේථ, චරේථ යන පියවරයන් තුනෙහිිිම වැඳුම්, පිදුම්, යැදුම්, පැතුම් මාර්ගයක් පෙන්වා දී නැත. පර්යාප්ති සාසනය, ප‍්‍රතිපත්ති සාසනය, ප‍්‍රතිවේධ සාසනයෙහිද එවැනි කිසිම වැඳුම් පිදුම් මාර්ගයක් පෙන්වා දී නැත. යාඥා කර, පූජකයෙකුට පිරිකරක් පූජාකර, කන්නලව්වකින් කරගත හැකි දෙයක් ද මෙහි නැත. කිසිම ආකාරයක මතිමතාන්තර හෝ දෘෂ්ඨිගත වීමේ ක‍්‍රමයක් ද මෙහි නොවේ. බුද්ධියෙන් තර්කයෙන් ගොඩනගාගත් සම්මතයන්ද මෙහි නැත. තවත් කෙනෙකුගෙන් ඉගෙනගෙන, උකහා ගෙන, බුද්ධියට ගෝචර කරගත හැකි දෙයක්ද නොවේ. තමන්ම තමා තුළින්ම දැහැමි ප‍්‍රතිපදාවක් අනුගමනය කර අවංක වීමෙන්, පිරිසිදු වීමෙන්, පිවිතුරු වීමෙන්, ප‍්‍රභාශ්වර තත්ත්වයටද පත්විය හැකි තමාගේම සිතෙහිම ඇතිවන ආධ්‍යාත්මික චිත්ත පාරිශුද්ධතාවයකි. රාගයෙන් තොර, ද්වේෂයෙන් තොර, මෝහයෙන් තොර පිරිසිදු සිතක් තමා තුළින්ම මතුකරගෙන, තමන්ම අත්විඳ ගන්නා ආධ්‍යාත්මික වූත්, අභ්‍යන්තර වූත් සුවය අත්විඳීම නිවනයි. විමුක්තියයි.

මේ විමුක්ති මාර්ගය, විද්‍යාත්මක සත්‍යය සොයාදැන, යථාපරිදි මතුකර, පැහැදිළිව විග‍්‍රහ කර, ලෝකයාට දේශණා කරන්නට යෙදුනේද, ඒ ඒ පුද්ගලයාට තම තමන්ගේම බුද්ධිය දියුණු කර, තම විමුක්ති මාර්ගය තමන්ටම සකස් කර ගන්නට උපකාර වන ආකාරයටය. නිවන් අවබෝධ කරගැනීමට උපකාර කිරීම, විමුක්ති මාර්ගය පෙන්වා දීම මේ ධර්මය දේශණා කිරීමේ එකම අරමුණ හා පරමාර්ථය විය. වෙනත් කිසිම ආකාරයක ලෞකික පරමාර්ථයක් හෝ අරමුණක් ඇතිව මේ ධර්මය දේශණා කළා නොවේ.

විශ්වය පිළිබඳව අග මුල සෙවීම හෝ මිනිසාගේ, සත්ත්වයාගේ උපතේ අග මුල සෙවීම හෝ මතු ආත්ම භවයන්, පෙර ආත්ම භවයන් ගැන පෙන්වා දීමට හෝ ලෞකික සැප සම්පත් දියුණු කර සංවර්ධනය කර ගන්නා ආකාරය පෙන්වා දීමට හෝ දේශණා කළ ධර්මයක් නොවේ. රටක්, ලෝකයක්, සමාජයක් හදන්නට හෝ මෙහි කී නොකී කිසිම ආකාරයක ලෞකික පරමාර්ථයකින් හෝ අරමුණකින් බුදුපියාණන්වහන්සේ බුද්ධ ධර්මය දේශණා කළා නොවේ.

ලෝකෝත්තර නිවන් සුවය අත්කර ගන්නට මිනිසුන්ට බුද්ධියෙන් දරාගත හැකි, දරාගත යුතු ධර්ම මාර්ගය පෙන්වා දී, එය අනුගමනය කර, තම තමන්ටම අත්විඳ ගන්නට හැකි මඟක් පෙන්වීම කළා පමණි. මේ නිසා මේ උතුම් බුද්ධ ධර්මය කිසිසේත්ම බෞද්ධයාට පමණක් සීමා වූ එකක් නොවේ. බුදුපියාණන්වහන්සේ මේ ධර්මය සොයා දේශණා කළ යුගය වන විට එකද සම්මත බෞද්ධයෙකුවත් සිටියේ ද නැත.

මෙයින් පැහැදිළිවම තේරුම් ගත යුතු කරුණ වන්නේ, බුද්ධ ධර්මය දේශණා කිරීමේ ඒකායන අරමුණ වූයේ, පරමාර්ථය වූයේ, අනන්ත අප‍්‍රමාණ කාලයක පටන් සංසාර සාගරයේ අතරමං වී දුක් විඳවන ලෝක සත්ත්වයා දුකින් මුදවා ගෙන, විමුක්තිය ළඟාකර ගත හැකි පැහැදිළි මඟක් සොයා පෙන්වා දීම පමණක්ම බවයි. බුද්ධ ධර්මයෙන් පෙන්වා දුන් මේ පිරිසිදු පැහැදිළි නිවන් මඟ පෙන්වා දීමට කිසිම ආගමකට අතීතයේදී නොහැකි වූවා මෙන්ම මතු අනාගතයේදී ද කිසිම ආගමකට හැකි කමක් නැති බවද සහතික කොට ප‍්‍රකාශ කළ හැකිය. නිවන් අවබෝධ කර ගැනීමට, විමුක්තිය ළඟාකර ගැනීමට නම් ”පරම පවිත‍්‍ර බුද්ධ ධර්මයම” සොයා දැන භාවිතා කළ යුතුය. බුදුපියාණන්වහන්සේට, උතුම් සිරි සද්ධර්මයට ගරු කරන සියලූම මිනිසුන් මේ සත්‍යය මැනවින් තේරුම් ගෙන කටයුතු කළ යුතුය.

 

[sgrdk1]

Hugh Nevill's Collection හියු නෙවිල්ගේ පුස්කොල පොත් බුදුන් ලංකාවේ ඉපදුන බවට සාක්ෂි දරණවාද?

1. බුදුන් ලංකාවේ ඉපදුනා යයි කියන අයම පවසන පරිදි බුදුන් ලංකාවේ ඉපදීම වසන් කිරීමට දායක වූවන් ඉංග්‍රීසි ජාතිකයන්මය.

2. ලංකාවේ කාලයක් ජීවත් වී තිබුනු පුස්කොල පොත් මංකොල්ල කෑමක් කලා යයි කියන පර සුද්දෙක් වන ඔහු මෙවන් සාක්ෂි බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරයකට දුන්නා කියා විශ්වාස කල නොහැක.

3. පර සුද්දන් අතින් පාලනය වන බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරය මෙවන් දෙයක් ප්‍රසිද්ධ නොකර සංඟවා සිටී නම් එය විකෘති නොකර තබාගනී ද? කිසිසේත්ම නැත.

මේ ගැන අවසානයට කියන්නට ඇත්තේ පුස්කොල පොත්වල තිබෙන දේවල් උපුටා ගැනීමට කොපිරයිට්ස් බලපාන්නේ නැත. බුද්ධිමය දේපල නීතිවලට ශතවර්ශ ගණනක් පැරණි දේවල් අයත් වන්නේ නැත. මේ පුස්කොල පොත්වල යමක් තිබෙනවා... ඒවා පස්සෙ එලිකරනවා... දැනට අවසර ඉල්ලලා තියෙනවා... කියන්නේ පට්ටපල් බොරුය.

එම පොත් වල ඇත්තේ අප රටේ පැරණි කඩයිම් ගැන විස්තරයි. බුදුන් කල මෙරට පැවති ජනපද ආදිය ගැන විස්තරද ඒවායේ අඩංගු වේ. එම සුදු ජාතිකයාගේ මරණින් පසුව මෙම පොත් කෞතුකාගාරය වෙත ලැබෙන්න හෝ ලබාගන්න ඇති.එහි මෙම්බර්ශිප් ඇති අයට මේවා කියවිය හැකියි.

අපහට වාසි වන අයුරින් එම පුස්කොල පොත් විකෘති කිරීමට ඔවුන්ට ඇති අවශ්‍යතාවය කුමක්ද ?

 

[topkollek]

අද අපි යොදුන ගව්ව යන වචන වලට සපයන අර්තකතනය එදා භාවිත කල අරුතට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස්ය.අද මේවා මහා විශාල දුර මෙන් අර්ත දැක්වුවද එකල අර්තදැක්වූයේ කෙටි දුර ප්‍රමාණ ලෙසිනි.



"එකල දුර මැනීමට භාවිතවුයේ ශබ්දය ඇසෙනා දුර සම්මතයට ගෙන ය. මේවා අතර හුවක දුර, දව්ලක දුර ආදී වශයෙන් සදහන් කෙරුණා නමුත්, අද අප භාවිතා කරන්නා මීටරය මෙන් සියල්ලන්ටම සම්මත වූ ස්ථිර මිනුම් ක්‍රමයක් නොතිබුනේය. යොදුන හා ගව්ව යනු විශාල දුරවල් නොවේ.යොදුන් හා ඉංග්‍රීසි සැතපුම් අතර සම්බන්ධයක් නැත.
එලෙසම එකල රියනක් යනු අඟල් 4 ක් පමණ වූ දිගකි. මෙකි මිනුම් පටලවාගැනීම නිසා බෝවුද්ධ සාහිත්‍යයේ ඇති කරුණු බොහො අභව්‍ය වී ගොසින්ය ."
...................

අනික බෝධි මණ්ඩලයෙන් කිලෝමීටර් තුන් හාර දහසක් ඇති ගම් නියම්ගම් පෙන්වාදීමෙන් ඇති ඵලය කුමක්ද ? ඉන් මෙහා වැදගත් තැන් නොතිබුනේද ?


"එසේ වූ බොධිමණ්ඩල යට පූර්ව දිග්භා‍ගයෙහි සසියයක් ගවු ගිය කල කජංගල නම් නියම් ගමෙක් ඇත"

4 * 1.6 * 600 = 3840 km

"තව ද ඒ බොධිමණ්ඩල යට දක්ෂිණ දිග්භාගායහි පන්සියයක් ගවු ගිය කල ශෙවත කර්ණාකා නම් නියම් ගමෙක් ඇත."

4 * 1.6 * 500 = 3200 km

"නැඟෙනහිර කි සල්ගස පටන් බටහිර කී බමුණු ගමට එක්දහස් දෙසියයක් ගවු ය"

4 * 1.6 * 1200 = 7680 km

එම දුරවල් මෙසේ විය යුතුයැයි ඔබ පිලිගන්නවාද ?

ඒක තමයි පූජාවලියෙ කියල තියෙන්නෙ. පූජාවලියෙ වැරදි දේවලුත් තියෙනවද මන්ද! නැත්නම් තමන්ගෙ මතය ඔප්පු කරන්න ඕනෙ වචනයක් දෙකක් විතරයිද පූජාවලියෙ ඇත්ත වෙන්නෙ?

 

[sgrdk1]

කියල තියෙන විදිහට නම් ඒක තමයි පූජාවලියෙ කියල තියෙන්නෙ තියෙන්නෙ. පූජාවලියෙ වැරදි දේවලුත් තියෙනවද මන්ද! නැත්නම් තමන්ගෙ මතය ඔප්පු කරන්න ඕනෙ වචනයක් දෙකක් විතරයිද පූජාවලියෙ ඇත්ත වෙන්නෙ?

පූජාවලියෙ වැරැද්ද්ක් නෙමෙයි. ගව්ව යොදුන වැනි වචන වලට අද සපයන අර්තකතනයෙ වැරැද්දක් තියෙන්නෙ.

 

[topkollek]

පූජාවලියෙ වැරැද්ද්ක් නෙමෙයි. ගව්ව යොදුන වැනි වචන වලට අද සපයන අර්තකතනයෙ වැරැද්දක් තියෙන්නෙ.

ගව්වක් කියන්නෙ කොයිතරම් දුරක් ද?

වියත් 2 = රියන් 1
රියන් 7 = යෂ්ඨි 1
යෂ්ඨි 20 = ඉස්බ 1
ඉස්බ 80 = ගවු 1
ගවු 4 = යොදුන් 1

මේක වැරදි ද?

 

[sgrdk1]

ගව්වක් කියන්නෙ කොයිතරම් දුරක් ද?

වියත් 2 = රියන් 1
රියන් 7 = යෂ්ඨි 1
යෂ්ඨි 20 = ඉස්බ 1
ඉස්බ 80 = ගවු 1
ගවු 4 = යොදුන් 1

මේක වැරදි ද?

හරිද වැරදිද කියල ටිකක් කල්පනා කරල බලන්න

 

[topkollek]

හරිද වැරදිද කියල ටිකක් කල්පනා කරල බලන්න

ඔබ කියන්නෙ දැන් මේ දිගවල් මනින ක්‍රමත් වෙනස් කරලද කුමන්ත්‍රණකාරයො? තාම තේරෙන්නෙ නැද්ද පූජාවලිය සාක්ෂියක් විදිහට ගත්ත එක වැරදියි කියල?