Prof. Nalin De Silva

mldarshana

Well-known member
  • Apr 2, 2007
    34,059
    1,404
    113
    ආශ්චර්ය අභියස :nerd:
    විශ්ව විද්‍යාලයක වැසිකිළි වළක් පිරිසිදු කිරීමට වත් සුදුසු නොවන නලින් ද සිල්වා වැනි මුග්ධයින් අපේ රටේ සරසවිවල මහාචාර්ය/පීඨාධිපති පදවි දැරීම ජාතියේම අවාසනාවය. කොයිතරම් වැරදි තිබුනත් ජී. එල්. පීරිස් මහාචාර්යතුමන් කළ එක හොඳ වැඩක් නම් මේ මානසික රෝගියාගේ වැඩ අට අවුරුද්දකට තහනම් කිරීමයි. කවදාවත් සිසුන් විසින් පෙරළා තම ගුරුවරුන් ඇගැයීමට ලක් නොකරන දුර්වල සරසවි පාලනයකට පිං සිද්ද වන්නට දැන් ඔහු පරණ සෙල්ලම් යළි පටන් ගෙන ඇත. තමන් මෝහයේ ගැලී සිටිනවාට අමතරව මේ පුද්ගලයා මොට කරන්නේ තරුණ පරම්පරාවේ චින්තනයය. සරසවියක උගන්වනවාය කියා ලබන පඩියට වත් සාධාරණයක් කරන්නට මොහුට උවමනාවක් නොවේ. ඉගැන්වීමට වෙන්කළ කාලයෙන් වැඩි හරියක් ඔහු නාස්ති කරන්නේ තමන්ගේ ඉලව් ‘ජාතික චින්තනය’ දේශනා කිරීමට බැව් ඔහුගෙන් ‘ඉගෙන ගැනීමට’ තරම් අවාසනාවන්ත වූ සිසු සිසුවියෝ දනිති.



    මේ විඩියෝ පටයට සම්පූර්ණයෙන් සවන් දෙන්න. මේ දැනට වසර දෙකකට පමණ ඉහත සිදුවුනා යැයි කියන සිමෙන්ති බුදු පිළිම වලින් ‘රැස් විහිදීමේ මහා ප්‍රාතිහාර්යය’ ගැන නලින් ද සිල්වාගේ කියැවීමය. ඔහුට අනුව මෙය භෞතික විද්‍යාවෙන් විස්තර කළ නොහැකිය. මන්ද බුදු පිළිම වලින් රැස් විහිදී ඇත්තේ ප්‍රභාකරන්ට නෙළීම පටන් ගත් දාම හෙයිනි. ඒ අනුව ඔහු කියන්නට උත්සාහ ගන්නේ ගෞතම බුදුන් පවා එක සිතින් මේ යුද්ධය අනුමත කරන බව විය හැකිය. බොධිසත්තව සිටියදී යුද්ධ කළ බව කියා තම මතයට සක්කයක්ද ගසන්නේ සමහරවිට ගෞතම බුදුන්ද තමන් වැනිම උග්‍ර සිංහල වර්ගවාදියකු බව නලින් ද සිල්වා සිතා සිටින නිසාද වන්නට බැරි කමක් නැත. (ජාතක කතා සාහිත්‍යය ගැන ගැඹුරු දැනීමක් නැති ලේඛකයා මේ කතාවේ සත්‍යාසත්‍ය බව විමසුවේ මහැදුරු සුචරිත ගම්ලතුන්ගෙනි. මහාචාර්ය ගම්ලත්ට අනුව එය ඇත්තකි. බොධිසත්තයන් වහන්සේ යුද්ධ කරනවාට අමතරව තවත් බොහෝ දුරාචාරයන්හිද නියැළී ඇත. නමුත් ඒ පෘතග්ජන මනුෂ්‍යයකු හැටියටය. මතු බුදු වන්නට හිටියත් පෘතග්ජන මනුෂ්‍යයකු අතින් පස් පව් බිඳීම අරුමයැකැයි ලේඛකයාට නොසිතෙයි. නලින් ද සිල්වා මේ සිද්ධීන් ගෞතම බුදුන් යුද්ධය අනුමත කළ බව තහවුරු කිරීමට යොදා ගන්නේ නම් ඒ ඔහුගේ බුදු සමය ගැන ඇති අනවබෝධය නිසාම විය හැකිය.)
    අනෙක් අතට ජීව විද්‍යාව හදාරා නොතිබුනද දෘෂ්ටි මායාවන් (optical illusions) ගැන නලින් ද සිල්වා නොදැන සිටීම පුදුමයකි. (අනේ, මේ අපේ රටේ ‘මහාචාර්යවරුන්ය’!) දවසේ වෙනසක් නැතිව බුදු පිළිම වලින් පමණක් නොව කම්පියුටර වලින්ද ‘බුදු රැස්’ විහිදෙන බව ගමේ මෝඩ උපාසක අම්මලාසේම නලින්ද සිල්වාද නොදනියි. (බුදු රැස් දැකීමට කැමැත්තෝ බලත්වා:http://sumudusharp.blogspot.com/2006/08/budu-ras-from-buddhastatues.html)

    නලින් ද සිල්වා මෙහිදී උපහාසයෙන් සඳහන් කරන භික්ෂූන් වහන්සේ පිටිදූවේ සිරිධම්ම හිමිය. උන් වහන්සේට ක්ෂුද්‍ර ජීව විද්‍යාව පිළිබඳ කැළණිය විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධියක් ඇත. උන්වහන්සේ කියන දේශනා කරන ‘ධර්මය’ ගැන ලේඛකයාට ගැටළු රාශියක් ඇත. එහෙත් මේ කාරණය සම්බන්ධව ඔහු නලින් ද සිල්වා විසින් පිටිදූවේ සිරිධම්ම හිමි අවමානයට පත් කිරීමද, උන්වහන්සේ වැරදි ලෙස අර්ථ කථනය කිරීමද හෙළා දකී. ලේඛකයාගේ මතකය නිවැරදි නම් උන්වහන්සේ ඒ අවස්ථාවේදී ප්‍රකාශ කළේ මේ ‘පෙළහර පෑම්’ කවර ආකාරයෙන් සිදුවුවත් සැබෑ බෞද්ධයින් ඒවා නොසළකා හරිය යුතු බවය. සියයට සියයක් නිවැරදි නැතත් යථාර්තවාදී බෞද්ධ භික්ෂුවකට නොසුදුසු ස්ථාවරයක් නොවේ එය. ප්‍රභාකරන්ට නෙළන්නට පටන් ගත් නිසා බුදු රැස් විහිදුනාය කීම නම් බෞද්ධ භික්ෂුවක් නොව අතුරලියේ රතන බඳු යුද උන්මාදී චීවරධරයකුවත් නොකරන ජාතියේ ප්‍රකාශයකි.

    අමතක කර දැමිය යුතු යැයි කෙනකුට සිතෙන්නට ඉඩ ඇතත්, ලේඛකයා මේ පරණ කතාව යළි ඇද ගන්නේ හේතුවක් ඇතිවය. වසර දෙකක් තිස්සේ නෙළා දැන් ඉතිරිව ඇත්තේ ප්‍රභාකරන්ට කරන අවසාන නෙළීමය. කවර මොහොතක හෝ ප්‍රභාකරන් මරු මුවට පත්විය හැකිය. නලින් ද සිල්වා කියන විදියට ප්‍රභාකරන්ට නෙළීමට පටන් ගත් දා බුදු පිළිම රැස් විහිදා එය අනුමත කළා නම්, ප්‍රභාකරන් මියයනදා අඩු තරමින් හිටි තනින් උඩ පැන ප්‍රමෝදය පළ කළ යුතුය. එසේ නොවනේ නම්, ඒ ඇයිදැයි නලින් ද සිල්වා අපට පහදා දිය යුතුය.


    Source: http://taboosubjects-mirrored.blogspot.com
     

    mldarshana

    Well-known member
  • Apr 2, 2007
    34,059
    1,404
    113
    ආශ්චර්ය අභියස :nerd:
    සිංහල බෞද්ධ අධිපති කතිකාව තුළ නිරතුරුව මතු කෙරෙන ජනප‍්‍රිය ප‍්‍රශ්නයක් වන්නේ ‘‘දෙමළාට දෙමළ වීම නිසාම තිබෙන ප‍්‍රශ්නය කුමක්ද? යන්න යි. මේ ප‍්‍රශ්නයට බොහෝ පිළිතුරු දෙනු ලැබ ඇතත් ප‍්‍රශ්නය දිගින් දිගටම අසනු ලැබේ. දැන් මේ ප‍්‍රශ්නය බොහෝ දෙනා විසින් අසනු ලැබුවත්, මුලින්ම මේ ප‍්‍රශ්නය ඇසුවේත් එය ජනප‍්‍රිය කරනු ලැබුවේත් මහාචාර්ය නලින් ද සිල්වා විසිනි. ඒසේම මේ ප‍්‍රශ්නය වඩාත්ම සවිස්තරාත්මකව සහ සංගතව ඉදිරිපත් කරනු ලැබුවේ ද ඔහු විසිනි.

    පහත පළ වන්නේ 1982 දී මහාචාර්ය නලින් ද සිල්වා විසින් යථාර්ථ නැමැති සඟරාවට ලියූ ලිපියකි. එම ලිපිය 1994 දී රාවය පුවත්පතේ නැවත පළ කොට තිබුණි.


    ඊළාම් අයිතිය

    උතුරේ දෙමළ ජනතාව වෙන්වී තමන්ගේ ම රාජ්‍යයක් ගොඩනගා ගැනීම සඳහා කැමැත්ත, 1977 මැතිවරණයේ දී ද්‍රවිඩ එක්සත් විමුක්ති පෙරමුණට ජන්දය දීමෙන් පළකර ඇත. අද ද්‍ර.එ.වි.පෙ ක්‍රියා කරන්නේ එම කැමැත්තට පටහැනිව ය. එහෙත් එපමණින් ම වෙන්වීමට දෙමළ ජනතාවට ඇති උවමනාව නැති වී යැයි කිව නොහැකිය. ලන්ඩනයේ ද්‍රවිඩ එක්සත් විමුක්ති කමිටුව වැනි සංවිධාන ද්‍ර.එ.වි පෙරමුණට බාහිරව මතු වන්නේ එම අවශ්‍යතාවය දෙමළ ජනතාවට තිඛෙන බැවිනි. දෙමළ ජනතාවට එසේ වෙන්වීමට කැමැත්තක් තිබූ පමණින් ම ඔවුන්ට එවැනි අයිතියක් තිබේද? වෙන්වීමෙන් ප්‍රශ්නයට විසඳුමක් ලැබේද? වෙන්විය යුත්තේ කිනම් පන්තියක නායකත්වය යටතේද? ධනපති පන්තියේ නායකත්වය යටතේ වෙන් වේ නම් එසේ වෙන් වීම කරණකොටගෙන දෙමළ ජනතාවට යහපතක්වේද? අයහපතක් වේ නම් වෙන්වීමට විරුද්ධ විය යුතුද? යනාදී ප්‍රශ්න අද ධනපති විරෝධී දේශපාලන තලයෙහි සාකච්ජා වෙමින් පවතී.

    මේ රටේ දෙමළ කථා කරන ජනතාව සිංහල ජනතාවත් සමග ම ධනපති ක්‍රමය යටතේ සූරාකෑමට ලක්ව සිටී. එයට අමතරව ඔවුන් ජාතික වශයෙන්ද පීඩනයට පත්වේ. රැකියාවන් ලබාගැනීමේ දී, විශ්ව විද්‍යාලවලට සිසුන් තෝරා ගැනීමේ දී දෙමළ ජනතාවට අවාසි වන අන්දමට කරුණු සිදු වේ. වතුකරයේ දෙමළ ජනතාව ජීවත් වන්නේ මනුෂ්‍යයනට ඔබින ආකාරයකට නොවේ.

    දෙමළ ජනතාවට විශේෂ වරප්‍රසාද ලැබී ඇතැයි යන්න සිංහල ජනතාව අතර ප්‍රචලිත කිරීම සඳහා ධනපති සන්නිවේදන මාධ්‍යයන් විශාල උත්සාහයක් දරා ඇත. මිෂනාරි අධ්‍යාපන ක්‍රමය යටතේ යාපන අර්ධද්වීපයේ උසස් පාඨශාලා ඇතිවීමත්∙ එමගින් උසස් අධ්‍යාපනයක් ලැබීමේ පහසුකමත්දෙමළ ජනතාවට අත්වූ බවත් සැබෑ ය. ඒ හේතුකොටගෙන ඉංග්‍රීසි පාලන සමයෙහි රැකියාවක් ලබා ගැනීමේ දී දෙමළ ජනතාවට යම් වාසිගත තත්ත්වයක් ඇතිවිය. එහෙත් මෙහි දී අප විශේෂයෙන් මතක තබාගත යුත්තක් නම් එම වාසිය අත්වූයේ ඉංග්‍රීසි උගත් දෙමළ ජනතාවට බවය.

    එසේ නම් ඇත්තටම සිදුවූයේ සිංහල ජනතාවට වඩා දෙමළ ජනතාවට ඉංග්‍රීසි අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට ඉඩකඩ සපයා තිබීම ය. මෙහි අසාධාරණයක් වී නම් “නිදහස” ගැනීමෙන් පසුව සිංහල කථා කරන පළාත්වල ඉංග්‍රීසි අධ්‍යාපනයක් දෙන පාසල් වඩ වඩා ඇති කිරීමට පාලකයන්ට අවස්ථාව තිබුණි. නැත්නම් ඉංග්‍රීසිය දෙවන භාෂාවක් ලෙස මනාව ප්‍රගුණ කරවමින් සිංහලෙන් හා දෙමළෙන් ජනතාවට තම තමන්ගේ වැඩ කටයුතු කර ගැනීම සඳහා පහසුකම් ඇති කරලීමට තිබුණි.

    එහෙත් ඔව්හි එසේ නොකළහ. එදත් අදත් කවදත් ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමට ලැබුණේ, ලැඛෙන්නේ ටික දෙනකුට පමණ ය. සිංහලය රාජ්‍ය භාෂාව කිරීමේ මුවාවෙන් ඉංග්‍රීසි ඉගැන්වීම තවත් සීමා කරනු ලැබී ය. රජයේ සියලු කටයුතු සිංහලෙන් කරන බවට සිංහල ජනතාවට ප්‍රතිඥා දුන් නමුත් අද වනතුරුත් එය ඉටු වී නොමැත. සිංහලයෙන් උසස් අධ්‍යාපනය ලැබුවෝ ඉංග්‍රීසි උගතුන්ගේ ගැරහුමට ලක්වෙති. සිංහල මාධ්‍යයෙන් උපාධියක් ලද්දෙකුට වඩා ඉංග්‍රීසියෙන් කථා කිරීමට හැකි සාමාන්‍ය පෙළ පොදු අධ්‍යන සහතිකය ලද්දෙකුට රැකියාවක් ලබාගැනීමේ ඉඩකඩක් ඇත.

    දෙමළ ජනතාවට හිමිව තිබී යැයි කියූ වරප්‍රසාදය සිංහල ජනතාවට ලබා දීමේ මුවාවෙන් සිදු වී ඇත්තේ කුමක්ද? එක් පැත්තකින් දෙමළ උගත් තරුණයන් පීඩනයට ලක් කිරීම ය. අනෙක් පැත්තෙන්, උපරිම වශයෙන් සිංහලයෙන් පමණක් උගත් තරැණයන් මධ්‍යම හා පහළ ශ්‍රේණිවල රැකියාවන්ට සීමා කිරීම ය.
    අධ්‍යාපනය පළල් කිරීම, විශ්ව විද්‍යාල හා තෘතීය අධ්‍යාපනය වැඩි කොටසකට ලබාදීම, රැකියාවන් ලබාදීම ආදිය ඉටු කිරීමේ හැකියාවක් කිසිම ධනපති ආණ්ඩුවකට නැත. එම නොහැකියාව වසා ගැනීම සඳහා සෑම ධනපති පක්ෂයක් ම විටින් විට සිංහල ජනතාව අතර ජාතිවාදය අවුස්සා ඇත. ඒ අතර සෑම ජන කොටසක්ම පීඩනයට ලක් කෙරේ.

    එක් භූගෝලීය ප්‍රදේශයක ජීවත් වන, එක් සංස්කෘතියකට හිමිකම් කියන, එක් භාෂාවක් කථාකරන ජනතාවක් ලෙස දෙමළ ජනතාව ඔවුන් “දෙමළ” නිසා ම අමතර පීඩනයකට ද ලක්ව සිටිති. එසේ නම් ඔවුන්ව පීඩනයට පත් කරන රාජ්‍යයෙන් වෙන්වීමට ඔවුන්ට අයිතියක් නැත්ද?

    අවුරුදු දහස් ගණනකට උඩදී සිංහලයන් එම පළාත්වල පදිංචිව සිටීම නිසා ඓතිහාසික වශයෙන් මේ පෙදෙස්වල උරුමය සිංහලයන්ට අයත් විය යුතු බව සමහරු කියති. මෙම ඓතිහාසික සාධකය කෙතරම් දුරට සත්‍යයක්දැයි නොදනිමි. එහෙත් දෙමළ ජනතාව සිංහලයන්ට කලින් උතුරේ පදිංචිව සිටි බැව් පෙන්වීමට ද සාධක ඇති බව තවත් අය කියති. මෙම ප්‍රශ්නයට විසඳුමක් ඉතිහාසඥයින්ගෙන් බලාපොරොත්තු විය නොහැක. උතුරේ කවද කවුරුන් පදිංචි වීද යන්න දැන ගැනීම තුළින් අපට කුමක් ලබාගත හැකිද? රටක හෝ ප්‍රදේශයක මුල් පදිංචි කරුවන්ට එම රට හෝ ප්‍රදේශය අයිති විය යුතුය යන තර්කය ඔස්සේ රාජ්‍ය බිහි කිරීමට හැකි යයි සිතීම ඉතාමත් හාස්‍යජනක ය.

    රාජ්‍ය බිහිවන්නේ යම් යම් අවශ්‍යතාවයන් යටතේ ය. එහි පසුබිම මූලික වශයෙන් ආර්ථික උවමනාවන් ය. බාහිර සූරාකෑමකින් නිදහස්වීම මෙන් ම අභ්‍යන්තර සූරාකෑමකට ඉඩ සලසා දීම ද එම උවමනාවන් අතර වේ. එහි දී එක් පීඩනයකට එරෙහිව සටන් වදින අතර තවත් පීඩනයකට මුල පිරීම ද සිදුවේ.
    දෙමළ ජනතාව අද පීඩනයකට විරුද්ධව සටන් වැදී ඇත. එහි දී නායකත්වයගෙන ඇත්තේ කිනම් පන්තියක් ද යන ප්‍රශ්නය මෙහිදී පැන නගී. ද්‍ර.එ.වි.පෙ. ධනපති පක්ෂයක් ලෙස එම නායකත්වයෙහි එක්තරා ප්‍රමාණයකට තවමත් රැඳී ඇත. එහෙත් දෙමළ ජනතාවගේ ධනපති පන්තියට අද වෙන්වීමක් අවශ්‍යද? වෙන්වීම අවශ්‍ය කිනම් කොටසකටද? කිනම් පංතියකට ද? ඔවුන්ට නායකත්වය සපයන්නේ කවුරුන්ද?

    බොහෝ මාක්ස්වාදී පක්ෂ දෙමළ ජනතාවගේ ස්වයං නීර්ණයන අයිතිය පිළිගනියි. දෙමළ ජනතාවට අවශ්‍ය නම් වෙන්වීමේ අයිතිය ද ඔවුන්ට ඇති බව මෙම පක්ෂ නොයෙක් විට කියා ඇත. එහෙත් බොහෝ විට අපට මෙවැනි තර්කයක් ද මෙම පක්ෂ මගින් ඉදිරිපත් කරනු දක්නට ලැබී ඇත. “ධනපති පන්තියේ නායකත්වය යටතේ හෝ සුළු ධනේෂ්වර නැගිටීමක් ලෙස ඇතිවන සටනකින් දෙමළ ජනතාවට විමුක්තියක් නොලැබේ. එබැවින් දෙමළ ජනතාව කළ යුත්තේ දකුණේ පෑගෙන සිංහල ජනතාව සමග එක් වී සටන් කිරීම ය.” බැලූ බැල්මට මෙවැනි ප්‍රකාශන සාධාරණ ය. එහෙත් එක්සත් සටනක් කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන අදහසක් පවා නැති විටෙක එවැනි ප්‍රකාශන හුදු ප්‍රකාශන බවට පත් වේ. දෙමළ ජනතාවට වෙන්වීමට අයිතියක් ඇතැයි පිළිගනිමින් එම අයිතිය ක්‍රියාත්මකව පිළිනොගන්නා බවක් ඉන් අදහස් වේ. මෙය උගුරට හොරා බේත් කෑමට තැත් කිරීමකි.

    ඒකපාක්ෂිකව ඊළාම් රාජ්‍යයක් ප්‍රකාශ කිරීමට සැරසෙන ලන්ඩන් කමිටුවට ජනතා පදනමක් තිබේදැයි දැන ගැනීමට සැරසීම මෙම පක්ෂවල තවත් ලක්ෂණයක් බවට පත්ව තිබේ. ජනතා පදනමක් තිබේද නැද්ද යන්න මැන ගන්නේ කෙසේද? ද්‍ර.එ.වි.පෙ. ඊළාම් ප්‍රකාශ කිරීමට විරුද්ධ බැවින් අප ද එය සුළුකොට තැකිය යුතු ය යන්න ප්‍රශ්නයෙන් පැන යාමේ තවත් මගකි. ආණ්ඩුව සමග සම්මුති ගසාගත් ද්‍ර.එ.වි.පෙරමුණෙන් පක්ෂපාතී සහතිකයක් ලබා ගත හැකි විමුක්තිකාමී සංවිධානයක් තිබිය හැකිද? මේ සියල්ල නොකෙරෙන වෙදකමට කෝඳුරු තෙල් හත් පට්ටයක් සෙවීමට සමානය.

    දෙමළ ජනතාව වෙන්වීමට අදහස් කර ඇත්නම් ඒ අයිතිය ඔවුන්ට තිඛෙන බව ප්‍රකාශ කිරීමට ධනපති විරෝධී පක්ෂ බිය වන්නේ ඇයි? ඒ අයිතිය වෙනුවෙන් කිසිම කොන්දේසියක් පැනවිය නොහැකිය. වෙන්වීමෙන් වන ආදීනව ගැන අනවශ්‍ය අවධානයක් යෙදීම, ජනතා පදනම ගැන කරුණු සෙවීම, ද්‍ර.එ.වි.පෙරමුණේ අදහස පසුපස යාම අවසාන වශයෙන් සිංහල ජාතිවාදයට යටවීමකි.

    දෙමළ ජනතාවගේ විරෝධය, සිංහල ජාතියේ නාමයෙන් තමන් පීඩනයට ලක් කරන ආණ්ඩුවට මිස, සිංහල ජනතාවට නොවේ. සිංහල ජනතාවටත් දෙමළ ජනතාවටත් එකට නිවහල් විය හැකි ය. එහෙත් එයට පළමුව දෙමළ ජනතාවට වෙන්වීමට ඇති අයිතිය කොන්දේසි වරහිතව පිළිගත යුතුය.

    නලින් ද සිල්වා.


    උපුටා ගැනීම: http://demalageprashnaya.wordpress.com/2013/09/15/දෙමළාට-දෙමළ-වීම-නිසාම-තිබ/
     

    topkollek

    Well-known member
  • May 22, 2014
    42,830
    1
    56,839
    113
    ┬┴┬┴┤(·_├┬┴┬┴
    හෙළයෙක්;19716718 said:

    ඔය අයින්ස්ටයින් කියන්න උත්සාහ ගත්ත කරුණු බුදුදහමෙ තියෙනව සාක්ෂි සාධක සහිතවම හරියටම ඒවා ආයෙ වෙනසක් කරන්න දෙයක් නෑ වෙනස් වෙන්නෙත් නෑ.
    පුදුම වැඩේ කියන්නෙ කුරානෙත් කියල තියෙනවලු අයින්ස්ටයින් කියපු දේවල්ම. එහෙම බැලුවම අයින්ස්ටයින් කියන්නෙ එක එක ආගම් වල පොතපත හදාරල ඒ දේවල් තියරියක් විදිහට එලියට දාපු දෙකයි පනහෙ පොරක් නෙ:lol:
     

    හෙළයෙක්

    Well-known member
  • Apr 26, 2014
    48,518
    98,467
    113
    පුදුම වැඩේ කියන්නෙ කුරානෙත් කියල තියෙනවලු අයින්ස්ටයින් කියපු දේවල්ම. එහෙම බැලුවම අයින්ස්ටයින් කියන්නෙ එක එක ආගම් වල පොතපත හදාරල ඒ දේවල් තියරියක් විදිහට එලියට දාපු දෙකයි පනහෙ පොරක් නෙ:lol:
    ඒකෙ නන් කොහේ තියෙනවද දන්නෙ නෑ. නමුත් අයින්ස්ටයින් ඒ දේ හොයාගත්තෙ කොහෙවත් පොතපත පෙරලල නන් නෙවෙයි. සත්‍යයන් දෙක තුනක් නෑනෙ එකයිනෙ තියෙන්නෙ ඉතින් කොහෙන් හෙව්වත් හම්බ වෙන්නෙ එකම දේ තමා. බුදුරජාණන්වහන්සේ නුවණින් අවබෝධකරගත්තෙ දෙයින් අහුරක් බටහිරයන් මහන්සිවෙලා පරීක්ෂණ කරල හොයාගන්නව.
     

    jhnnwp

    Well-known member
  • Jan 6, 2012
    43,779
    31,588
    113
    ඕක වයසෙ අවුලක් බං. කෙස් පැහුනම හිතනවා සියල්ල දත්ත අය කියල. :rofl:
     

    WhiteWalker

    Member
    Sep 15, 2015
    18,612
    1,328
    0
    16
    North
    නලීන්ද සිල්වා කියන විදිහෙ පොඩි අවුලක් තියෙනව තමා සභාවකට එහෙම ඇවිල්ල හැසිරෙන්න එහෙම හරියට දන්නෑ ගහගන්න වගේ පුටුවෙනුත් නැඟිටිනව ඇත්ත :yes: :yes:
    ඒත් ඒ මනුස්සය කියන සමහරක් දේවල් වල ඇත්තක් තියෙනව :yes: :yes:
    ගුරුත්වය වුනත් බහුතරය කරන්නෙ අදහන එකනෙ නලීන්ද සිල්වා කියන්නෙ එහෙම වැරදියි කියල සියල්ල බොරු කියල :yes: :yes:
    බටහිර විද්‍යාව බොරු කිව්වාම ඒක ලොකුවට හයිලයිට් වෙලා වැටෙන එකයි ඇත්තටම වෙන්නෙ නලීන්ද සිල්වගෙ තර්කය සියල්ල බොරු :yes: :yes:
    ඇහෙං කනෙං නහයෙන් දිවෙන් කයෙන් මනසින් පවා ගෝචර කරගන්න සියල්ල බොරු :yes: :yes:
     

    AnuradhaRa

    Well-known member
  • Dec 25, 2010
    61,450
    1
    42,521
    113
    නලීන්ද සිල්වා කියන විදිහෙ පොඩි අවුලක් තියෙනව තමා සභාවකට එහෙම ඇවිල්ල හැසිරෙන්න එහෙම හරියට දන්නෑ ගහගන්න වගේ පුටුවෙනුත් නැඟිටිනව ඇත්ත :yes: :yes:
    ඒත් ඒ මනුස්සය කියන සමහරක් දේවල් වල ඇත්තක් තියෙනව :yes: :yes:
    ගුරුත්වය වුනත් බහුතරය කරන්නෙ අදහන එකනෙ නලීන්ද සිල්වා කියන්නෙ එහෙම වැරදියි කියල සියල්ල බොරු කියල :yes: :yes:
    බටහිර විද්‍යාව බොරු කිව්වාම ඒක ලොකුවට හයිලයිට් වෙලා වැටෙන එකයි ඇත්තටම වෙන්නෙ නලීන්ද සිල්වගෙ තර්කය සියල්ල බොරු :yes: :yes:
    ඇහෙං කනෙං නහයෙන් දිවෙන් කයෙන් මනසින් පවා ගෝචර කරගන්න සියල්ල බොරු :yes: :yes:

    :yes::yes:
     

    AnuradhaRa

    Well-known member
  • Dec 25, 2010
    61,450
    1
    42,521
    113
    avatar6180_1.gif


    මූ නේද අර හැමතිස්සෙම “ඕක හරියන්නෙ නෑ, හරියන්නෙම නෑ“ කියල කියන එකා
    දවසක් මූ අනිත් එවුං වැඩක් කරන්ඩ යනකොට මොකුත් නොකිය හිටියනෙ බං..
    හැබැයි එදානං වැඩේට කෙල වුණා :lol:
    කාටද මතක ඒ සීන් එක..
    youtube එකේ නැද්ද බං මේව..
     

    WhiteWalker

    Member
    Sep 15, 2015
    18,612
    1,328
    0
    16
    North
    avatar6180_1.gif


    මූ නේද අර හැමතිස්සෙම “ඕක හරියන්නෙ නෑ, හරියන්නෙම නෑ“ කියල කියන එකා
    දවසක් මූ අනිත් එවුං වැඩක් කරන්ඩ යනකොට මොකුත් නොකිය හිටියනෙ බං..
    හැබැයි එදානං වැඩේට කෙල වුණා :lol:
    කාටද මතක ඒ සීන් එක..
    youtube එකේ නැද්ද බං මේව..

    ඇති හොයන්න ඩේට නෑ :sorry: :sorry:
     

    AnuradhaRa

    Well-known member
  • Dec 25, 2010
    61,450
    1
    42,521
    113
    ඇති හොයන්න ඩේට නෑ :sorry: :sorry:

    ඩේට ටික ඉවරද බං ?
    මගේ බාගයක්ම තව තියෙනව.. මාසෙටම ඔක්කොම තියෙන්නෙත් මට 18 යි ;)

    දැං 9GB ක් විතර තියෙනව :P
     

    bandara77

    Well-known member
  • Feb 1, 2009
    2,448
    209
    83
    48
    Oman
    මේකට තියෙන්නෙ ඉතාම දීර්ඝ උත්තරයක්.
    උඹේ background එක මොකක්ද?

    අපි යම් දැනුම් පද්ධතියක් විග්‍රහ කොට බලමු.

    අපිට ගැටලුවක් තියෙනව. ගැටලුව තමයි පොල් බිමට වැටීම. මෙහෙම වෙන්නෙ ඇයි කිව්වොත් ඒකට උත්තරේ මොකක්ද? උත්තරයක් දෙනව කියන්නෙ මොකක්ද?
    උත්තරේ හැටියට අපි කරන්නෙ යම් කිසි ප්‍රවාදයක් (theory එකක්) වෙන වචන වලින් කියනවනම් කතන්දරයක් ගොඩනඟන එක.

    පොල් වැටෙන එකට පුරාණ ග්‍රීකයො ගොඩනඟපු කතන්දරේ තමයි සියලුම වස්තූන් වලට නියමිත තැනක් තියෙනව. "බර" වස්තූන් වලට අදාල තැන තමයි පොලොව. බර නැති වස්තූන් වලට අදාල තැන තමයි අහස කියන එක.
    ඔය ප්‍රවාදය යම් තත්ව යටතේ වලංගුයි. සංගතයි. ඒක නිසා අවුරුදු 100 ගානක් ඒක හරි ප්‍රවාදය විදිහට පිලිගැනුන.

    නමුත් නිව්ටන් ඕකට වෙනත් ප්‍රවාදයක් ගොඩනැඟුව. ඒ තමයි ස්කන්ධය (mass) නම් රාශිය, තවත් එම වර්ගයේම (එනම් වෙනත් ස්කන්ධ) වෙත ආකර්ශණය වන බව, හා එම ආකර්ශණ බලය, අදාල වස්තූන්ගේ ස්කන්ධයන්ට අනුලෝමවත්, එම වස්තූන්ගේ දුරේ වර්ගයට ප්‍රතිලෝමවත් සමානුපාතික වන බව.

    මේක හරිද?
    එදා තිබුණු නිරීක්ශණ සමඟ මෙම ප්‍රවාදය හොඳින් ගැලපුනා. කලින් තිබ්බ ප්‍රවාදයට වඩා මේකෙන් ග්‍රහ චලිතය වගේ දේවල් උනත් පැහැදිළි කරන්න පුළුවන් උනා. ඒක නිසා නිව්ටන්ගේ තියරිය තමයි පිළිගත්තෙ.
    නමුත් මේක හරිද?

    ඔය තියරියෙන්, බුධගේ චලිතය හරියටම කියවෙන්නෙ නැති බව පසුව හොයාගත්ත.

    1915දී අයින්ස්ටයින් අලුත්ම ප්‍රවාදයක් ගෙනාව. ඒකෙන් කියවුනේ, කලින් නිව්ටන් කියපු විදිහට ස්කන්ධ, තවත් ස්කන්ධ මත අද්භූත ආකර්ශණයක් නොයොදන බවත්, නමුත් ස්කන්ධයක්, අවකාශයේ පවතිනවිට, අවකාශ-කාලය වක්‍ර වන බවත්, හා එසේ අවකාශ-කාලයේ සිදුවන වක්‍රතාව නිසා වෙනත් ස්කන්ධ ආකර්ශණය වන බවත්.

    මේක හරිද?

    අපේ නිරීක්ශණය තමයි පොල් වැටීම.

    ග්‍රීක ප්‍රවාදය, නිව්ටන් ප්‍රවාදය, අයින්ස්ටයින් ප්‍රවාදය, මේ ඔක්කොම අදාල නිරීක්ශණය විස්තර කිරීමට ගෙතූ කතන්දර පමණයි.
    නමුත් බටහිර (පොදුවේ ග්‍රීක යුදෙව් ක්‍රිස්තියානි චින්තනයේ) පිළිගැනීමනම්, කතන්දරය මොකක් උනත්, පොල් සැබෑ ලෙසම පොළොවට වැටෙනවා යන්නයි.

    නලින් මින් එහාටත් යනව.

    නලින් කියන්නේ පොල් වැටෙනවා කියන්නේ මනසේ නිර්මාණයක් බවයි. මේක ටිකක් සංකීර්ණයි. පස්සෙ ලියන්නම්.

    මූලික දේ තේරුණා කියල හිතනව.

    tnx yaluwa.... ithuru phadilikereemath danna
     

    ishan0001

    Active member
  • Jan 19, 2010
    350
    26
    28
    එත් කෙලින්ම illusion එකක් නොකියා එක ඔප්පු කරලා පෙන්නුවොත් අපි පිළිගන්නේ නැද්ද ?
    මේකයි. විද්‍යාවෙන් ගුරුත්වය හොයාගෙන යද්දී එක එක ඒවා කියලා අන්තිමට කියයි මේක illusion එකක් කියලා. නමුත් ගොඩක් වෙලාවට ඔප්පු කරලා පෙන්නයි.


    උඹ ඔක්කොම පටලවාගෙන.
    අර එකෙක් කිව්ව වගේ පොත කියවපන්.


    මටත් හිතෙන්නෙ මචන් උඹ ඔක්කොම පටලවාගෙන ඉන්නෙ. ඉස්සෙල්ල නලින් ද සිල්ව කියන්නෙ මොකද්ද කියන එක ගැන තර්ක කරන්න කලින් ඒ ගැන පොඩි අවබෝධයක් අරගෙන ඉන්න. ඔය ඉංගිරිස් papers එහෙම කියවන්න අමාරු නම් විද්‍යා කතන්දර කියල සිංහලෙන් ලියපු පොතක් තියනව. pdf එහෙම ඇති. ඒක නිවී සැනසිල්ලෙ කියවහන්.
    එකපාර තේරෙන්නෙ නැත්නම් ආයෙ ආයෙ කියවපන්. එහෙම කරල තමන්ගෙ බුද්ධියෙනුත් ටිකක් විමසල බලල කියන්නෙ ඇත්තද බොරුද කියල සංවාදයක් කළා නම් තමයි හරි. :yes:

    මිනිහගෙ හැසිරීමෙ නම් අව්ලක් තියනව. පොඩ්ඩ ඇත්නම් වලියටමයි යන්නෙ
    :lol::lol:
     
    • Like
    Reactions: speedmalli

    pavithra_uk

    Well-known member
  • Oct 6, 2009
    53,335
    21,985
    113
    Gotland
    පිස්සු වේසිගෙ පුටෙක් බං ඕකා
    මු දවසක් කියපි උතුරු මැද වකුගඩු රෝගයට හේතුව ආසනික් කියල කිව්වේ නාථ දෙය්යෝ කියල සොන්නයෙක්ලු
    දැන් මම අහන්නේ නාථ ආසනික් කියලම කිව්වද ? නැතිනං ආවර්තිතා වගුවේ 33 අංකය තීන එක කියල කිව්වද කියලයි.

    ප.ලි
    කටයි පුකයි මාරු වෙච්ච හුට්ටෙක් නලිදසිල්ව
     

    pga

    Well-known member
  • Oct 4, 2006
    3,965
    914
    113
    පිස්සු වේසිගෙ පුටෙක් බං ඕකා
    මු දවසක් කියපි උතුරු මැද වකුගඩු රෝගයට හේතුව ආසනික් කියල කිව්වේ නාථ දෙය්යෝ කියල සොන්නයෙක්ලු
    දැන් මම අහන්නේ නාථ ආසනික් කියලම කිව්වද ? නැතිනං ආවර්තිතා වගුවේ 33 අංකය තීන එක කියල කිව්වද කියලයි.

    ප.ලි
    කටයි පුකයි මාරු වෙච්ච හුට්ටෙක් නලිදසිල්ව

    නොපෙනෙන ගුරුත්වකර්ෂණ එකෙන්ම පිළිගන්න පුළුවන් උඹලට නොපෙනෙන නාථ සොන්නය දිරවන්නේ නෑ නේද ?
     

    pga

    Well-known member
  • Oct 4, 2006
    3,965
    914
    113
    avatar6180_1.gif


    මූ නේද අර හැමතිස්සෙම “ඕක හරියන්නෙ නෑ, හරියන්නෙම නෑ“ කියල කියන එකා
    දවසක් මූ අනිත් එවුං වැඩක් කරන්ඩ යනකොට මොකුත් නොකිය හිටියනෙ බං..
    හැබැයි එදානං වැඩේට කෙල වුණා :lol:
    කාටද මතක ඒ සීන් එක..
    youtube එකේ නැද්ද බං මේව..

    :yes::yes: matath dan muge nama mathaka na ban. :rofl:
     

    රත්තරං

    Well-known member
  • Feb 10, 2012
    22,936
    4,769
    113
    සිංහලයේ
    මෙතුමාගේ කරුනු විවේචනය නොකරමි

    එහෙත් සරසවි සිසුවකු ලෙස විශ්වවිද්‍යාල පද්දතිය තුල ලැබිය හැකි කුජීතම කටුකම අද්දැකීම මෙතුමාගේ ශිශ්‍යයකු වීම බව අද්දැකීමෙන් කියමි. එම කරුමය මා විද ඇත
    :(:(:(:(:(:(